干货 | 组织一次专题学习研讨，是对袁隆平、吴孟超两位院士最好的缅怀

5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平、“中国肝胆外科之父”吴孟超逝世。这两天，全网都是对两位院士的深切缅怀。党小建觉得，缅怀当然是必须的。但是能不能再做点儿什么，与党史学习教育相结合、把两位院士的精神留存下来，从而对我们当下的事业、当前的工作有更好的推动作用呢？基于这种考虑，党小建为您谋划了一次集中学习研讨，主要有以下五个步骤：

步骤1：学习袁隆平、吴孟超两位院士的先进事迹。这个步骤的学习内容比较明确，就是两位院士逝世的报道和对他们一生所作贡献的追思。具体可以参考人民日报2021年5月23日第四版的两篇通讯和一篇人民论坛评论。这些内容，采取领读的方式进行即可。

步骤2：学习习近平总书记的相关指示精神。受习近平总书记委托，湖南省委书记许达哲23日下午专程看望了袁隆平同志的家属，并转达习近平总书记的深切悼念和亲切问候。在这篇通讯里，通过对习近平总书记重要指示精神的学习，能够很清晰地了解到学习袁隆平同志究竟都要学什么。这个步骤，为我们这一次的专题学习研讨指明了方向。

步骤3：学习与两位院士奉献精神相关的中国共产党精神谱系。如果说步骤1学的是事迹、步骤2学的是方向，那么步骤3就是在正确方向上的提升了。在我们党的精神谱系中，与此相关的有劳模精神、劳动精神和工匠精神。当然，我们也可以结合本行业的特点组织学习北大荒精神、大庆精神和铁人精神、红旗渠精神等精神当中的相关内容。

前3个步骤完成了之后，本次专题学习研讨的高度也就有了。在展现形式上，既可以准备相应的文字材料对照学习，也可以制作一个PPT学习。从步骤4开始，我们将要在深化上下功夫了。

步骤4：组织讨论，依次对照两位院士的事迹和他们的精神找差距。参会的党员干部依次发言，发言可以分为三个部分，一是今天的学习感受；二是结合自身工作实际，在与两位院士的对标中明确指出自身差距；三是提出下一步在思想境界提升和工作水平提升上的整改措施。

步骤5：党组织书记作重要讲话或讲授专题党课。针对今天的学习内容，结合本单位发展实际情况，党组织书记以总结讲话或专题党课的形式收尾。无论是讲话还是党课，除了要对两位院士事迹精神进行概况，重要的是要对如何在下一阶段工作中更好地落实习近平总书记相关讲话精神等提出具体意见。

以上5个步骤完成之后，这次专题学习研讨也就结束了。步骤很简单，和以往的专题学习并没有什么不同。但在本周一开始就通过这种形式学习袁隆平、吴孟超两位院士的事迹和精神，这既是最好的缅怀，也是落实党史学习教育部署的一次让人耳目一新的学习。你看，大多数人还只是在微信上转发一下缅怀的图片，而我们已经组织专题学习了，这反映速度直接会对学习效果有很大的提升作用。而且不仅是学了，还有那么多好的举措出来，这价值度是不是高出来很多。