​部编版四年级下册道德与法治第12课《家乡的喜与忧》微课视频辅导

专题片：家乡的发展变化

家乡发展宣传片

人物访谈：用音乐为家长发展出力

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电子课本

教学设计

12.家乡的喜与忧

教学目标

1. 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。

2. 让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学 生参与到建设家乡的行列里来。

3. 让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培 养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。

教学重点：

发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，通过宣 传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。

教学难点：

发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，培养学 生作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。

教学准备：PPT

教学过程

-、导入新课

同学们，这节课老师为大家带来了一些图片，让我们一起来观看。

1. 同学们，你们觉得上海美吗？

2. 是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。今天就让 我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。（板书课题：家乡的喜与忧）

二、交流分享，激发共鸣

活动一：现在的家庭生活

同学们，你们喜欢做客吗?今天老师就带大家一起去赵奶奶家中做客。

1. 住

出示图片：赵奶奶家给你留下了什么印象

2. 食

出示图片：同学们，别光顾着参观，热情好客的主人端来了好吃的招待大 家，看一看，都有什么？

3. 用

出示图片：同学们，你们知道这些美食都是用什么做出来的呀让我们去看 一看：（电饭煲，电饼铛，微波炉…）请你们再找找看，房子里还有哪些现代化 的电器：（冰箱，全自动洗衣机，智能电视••…・）我们每天都跟这些现代化的电 器打交道，不仅如此，就连我们吃的食物也是用高科技的农具种植、生产的呢， 你知道的有哪些？（播种机，除草机，收割机・・）

4. 衣

出示图片：在出行之前，可别忘了把我们打扮的漂漂亮亮的，现在让我们 打开衣橱，挑选舒适又漂亮的衣服吧！你看到了什么？（分别板书：住食用行 衣）

活动二：过去的家庭生活

同学们，我们现在的生活如此便利、幸福，你们知道以前的生活是什么样 的吗？让我们乘坐时光穿梭机，让时光倒流，穿越到上个世纪六七十年代，去 看看我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈的生活吧！

播放视频：

1. 小组内交流：你看到了什么？

2. 从你的爷爷奶奶、爸爸妈妈口中你还了解到过去生活条件是什么样的

三、合作交流，追根究底

小组交流合作探究：我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀！同学 们，你们想过没有，为什么会发生这么大的变化呢

小结：家乡的生活之所以有这么大的变化，一方面是国家改革开放和富民 强国的政策指引，另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的结果。

（板书：强国富民艰苦奋斗）

四、拓展延伸，情感升华

科技在发展，时代在前进，我们的家乡跨上了时代的列车，正在飞速发展， 家乡的未来一定会更加美好，更加辉煌，作为小主人的你们，想为家乡做点什 么呢?请和你的小组成员一起完成《家乡发展建议书》

12 家乡的喜与忧

一、调查家乡的发展建设情况：了解所在的城市或乡镇有没有下列设施，若有在表格内打√ 。通过调查，并找找家乡建设中存在的问题。

家乡硬件设施	设施名称	是否具备
文化休闲设施	公园
广场
图书馆
体育馆
游泳馆
商业设施	超市
商场
农贸市场
教育设施	塑胶跑道
多功能报告厅
“班班通”
医疗设施	CT
B超

存在的问题：

二、家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题我们共同来想办法。请结合你的家乡发展建设调查活动，写出你的家乡发展建议书。

（参考答案略）

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