黄文娟：筝韵悠悠，民乐归来 | 文艺人才故事
民乐悠悠，余音绕梁
如山涧泉鸣，似环佩铃响
民乐文化是有某种感染力的
会促发一群人的情感共振
又能让他们在心底找到归处
古筝亦复如是
历史的积淀赋予了古筝深刻的内涵
又将其传递给了无数的后来者
黄文娟便是其中的一位古筝老师！
黄文娟
硕士研究生，毕业于华中师范大学音乐学院，2015年获得第四届袁莎古筝大师班结业证书，系中国民族管弦乐协会会员，衡州交响乐团成员。原任职于湖南财经工业职业技术学院社团古筝老师，现居住于松山湖。2012年第六届“校园之星”青少年艺术风采衡阳选拔赛中获得“优秀指导老师奖”，2016年湖南省首届敦煌之星古筝大赛获得“优秀园丁奖”，2017年湖南省敦煌杯古筝独奏、重奏比赛中获得“湖南省优秀古筝教师”称号，2017-2018年度获得湖南财经工业学院“优秀社团指导老师”称号。
古筝，就是我生活的一部分
在小时候学古筝前，黄文娟学了几年的小提琴，后来发现有小朋友在学古筝，简单接触后发现更喜欢古筝，转而学习古筝，“一发而不可收拾”，每天自觉练习。每当寒暑假时，便是一天都练古筝的时间，一着手，熟悉的旋律在指尖划过，那满溢出来的喜悦是叫人沉醉的。
“我觉得古筝就是我生活的一部分，每天都会弹琴、练琴、唱唱歌，到现在已然形成了一种习惯。”黄文娟谈到长期以往每天都在做的事情。
▲黄文娟和女儿合奏
每一首乐曲、每一首作品都赋含着情感，因为能充分地感受和体验，所以一直能保持很强烈的新鲜感。在日常的生活中，黄文娟会用古筝来记录、表达自己的生活，安静琴房里，时时传来阵阵清脆的古筝声，这是她和女儿日常的弹奏。
古筝，可以做音乐教育的启蒙
谈及古筝、扬琴等民族乐器的发展，黄文娟谈到了民族乐器相对于西洋乐器发展较弱，很大原因是缺少文化的输出，民族文化的不自信，考试的体系学习都是西方的，学习的乐理自然也是西方的知识。
▲黄文娟幼儿教学
“为什么音乐老师一定要弹西方的钢琴”，黄文娟一直想打破这样一个观点。中国的古筝就被称为“东方钢琴”，已走过2300多年的历史，代表着古韵的民族文化招牌，她认为自身需要做的就是发展传承本民族的音乐教育，发掘其中的内涵，传递给下一代人。
黄文娟一直在尝试和探索，用古筝来做音乐教育的启蒙。古代的古琴、古筝就常作为古诗的伴奏，《阳关三叠》《春江花月夜》等就是以“边弹边唱”的形式演绎和流传，这启发了她对幼儿的音乐教育，根据孩子不同的发展阶段和技巧特点，编一些小曲来给孩子进行针对性地训练。
▲黄文娟幼儿教学
“诗词改编、儿歌改编，配合着弹唱，能激发孩子学习的兴趣。”黄文娟谈到古筝的教学，纯弹较枯燥乏味，这时她就会根据孩子这段时间比较喜欢唱哪首歌，弹奏熟悉的曲子，再配合歌词来弹唱，学习立马就变得生动丰富起来，极具表演性。
儿童在古筝教学启蒙的时候，在初级阶段以“弹和唱”的学习形式，对孩子的手、眼、脑协调锻炼能力和开发智力都是非常好。
民乐归来，是中国文化昂首的资本
因为从小学习音乐，音乐就自然成为了黄文娟生活的一部分，长大后从事音乐教育是一件很自然的事情。在湖南财经工业职业技术学院任职古筝老师期间，她以教学古筝和大学生社团为主，通过音乐欣赏课和课外实践，让更多的学生了解民乐。
▲黄文娟演奏古筝、竖琴
穿越千年，在山水之间徜徉，是古典有韵致的清平之乐。学校曾开设一门器乐鉴赏课，由黄文娟任教，她把这节课设计成欣赏加实践课程，实践的对象就是古筝。通过这门课程的学习，同学们都掌握了古筝的入门表演。
▲带领学生参赛
当时学校还没有古筝社团，在黄文娟的带领下，社团从无到有，到扩大规模，通过学校文化艺术节的形式，让全校同学都知道了古筝社团，并在多次的比赛中获得优异的成绩，在学校取得了很大的影响力。
“古筝的魅力，民乐的魅力，是中国音乐文化昂首的资本，我相信民族文化会重新受到现代人的关注和回归。”黄文娟最后说道。
如今，黄文娟已来到了松山湖生活，期待在松山湖尽快地融进去，找到家一般的感觉。
以此同时，她希望在松湖湖畔继续传承与发扬民族民乐，不忘初心，将民乐的独特魅力充分展示，让更多的民乐爱好者能够真正领略到中国传统音乐的魅力所在。
精彩答疑时间
Q
1.与音乐为伴的路上，一定有很多对您的成长给予帮助的人，您印象最深最感激的是哪位？
黄文娟：我学乐器的过程并没有很曲折，因为一直都是自我的选择，目标很明确，非常坚定地一路很顺利地坚持了下来，中途也没有放弃过。
在音乐启蒙上，我们家有非常浓厚的音乐氛围，父亲喜欢唱歌、玩口风琴等，所以有接受一定的环境熏陶，自身从小就对音乐比较敏感，玩乐器上手非常快。
Q
2.学习古筝跟学习其他乐器相较，古筝会更加需要注重什么东西？
黄文娟：古筝最大的难点是在于左手揉、按的技巧，因为中国的乐器注重意境，比如古筝谱上标了一个音，但音高要凭自己去体验和想象，弹出味道，这个韵味恰恰就是最难的。
古筝有陕西筝、潮州筝等，各个地区的都不同，例如潮州筝跟中原地带的韵味不一样，要弹出潮州的味道，就要潜心多听、多学和多模仿，韵味要用心体会，感受区别在哪里。不同地方弹古筝，弹出地方特色，这个也是最难的。
中国特色音乐还有一个特点，有流派，有变迁，其中的韵味又是不一样的，这也是中国文化传承里最难的和最重要的，需要用心琢磨和学习。