秋季学期执行！中小学课程迎来重大变化

已实施多年的义务教育课程方案和课程标准修订完成，将于2022年秋季学期开始执行。新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）对教与学的内容、方式等进行改革，明确了义务教育阶段培养目标。

近日，教育部召开发布会

介绍了义务教育课程方案和课程标准修订情况

有哪些变化值得家长朋友们关注？

跟着我们一起来了解

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1

改革重点有哪些

新修订的义务教育课程立足世界教育改革前沿，描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教育阶段学校的育人蓝图，改革重点主要体现在以下三个方面：

  强调素养导向  

注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力，基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。

优化课程内容组织形式

跳出学科知识罗列的窠臼，按照学生学习逻辑组织呈现课程内容，加强与学生经验、现实生活、社会实践的联系，通过主题、项目、任务等形式整合课程内容，突出主干、去除冗余。

  突出实践育人  

强化课程与生产劳动、社会实践的结合，强调知行合一，倡导做中学、用中学、创中学，注重引导学生参与学科探究活动，开展跨学科实践，经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程，让认识基于实践、通过实践得到提升，克服认识与实践“两张皮”现象。

2

如何加强学段衔接？

注重幼小衔接  

基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。

关注发展变化  

关注从小学到初中学生在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。

了解特色和特点  

了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。

3

如何保证道德与法治、语文、历史

等课程标准思想性？

细化培养要求

明确了道德与法治课程政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识，语文课程文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，历史课程唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等培养要求。

充实更新课程内容

对标对表党的十九届六中全会公报和决议，重点组织三科修订组对课程标准做了进一步充实更新，补充了有关党的百年奋斗重大成就和历史经验等内容，规范了有关表述。

紧密联系生活实际

精选学生听得到、看得见、摸得着的标志性成果、突破性进展和普遍性经验等，让学生感受体会新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革及新鲜经验。

新修订的义务教育课程

描绘了育人蓝图，增强了

思想性、科学性、时代性、整体性、指导性

让我们一起期待，今年秋季开始执行

信息来源，请认准官方渠道

成都市教育局官方微信【成都教育发布】

来源 | 教育部官网、中国新闻网

编辑 | 佳佳   校对 | 木子   责编 | 洛桑

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