【越民生 · 文言文讲堂】生于忧患，死于安乐

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第三组●孔孟之道

有一棵树，千年常绿，一抬眼，闪闪发光的便是智慧的果。这棵树种在儒学的庭院里，它的主人被唤作至圣、亚圣，人们总以朝圣的心情仰望，每一次触摸文字的枝叶，都是接受精神的洗礼、为人处世的考量。

生于忧患，死于安乐

      舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 

    人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。  

【注释】

①举：任用，选拔，这里是被选拔的意思。②士：狱官。③拂：违背。④曾益：增加。曾，通“增”。⑤ 衡：通“横”，梗塞，不顺。⑥拂：通“弼”，辅佐。

【文言解说员】

舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手中被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。

所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受穷困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业，（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干 。

一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君主的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。

这样，人们才会知道：忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致死亡。

【爱读录音棚】

舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市，故/天/将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行拂乱/其所为，所以/动心忍性，曾益/其所不能。     人/恒过/然后能改，困于心/衡于虑/而后作，征于色/发于声/而后喻。入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡，然后/知/生于忧患/而死于安乐也。

这是在告诫人们只有在磨难中才能成才。所以语气平缓、稳重而意味深长。

【好听故事会】

春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗。有一次，越王勾践被吴王夫差围困在会稽山上，情况非常危急。万般无奈之下，勾践听从了大夫文种的计策去求和。越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，住的是夫差父亲墓旁的石屋，做的是看守坟墓和养马的事。夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道来判断夫差病愈的日期。夫差认为勾践对他敬爱忠诚，就把勾践夫妇放回越国。勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。

【背诵小擂台】

掐头背诵法：这篇文章朗朗上口，要一个重要的原因是句式相似，词语结构相同。如“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，我们记住第一个字，“苦”“劳”“饿”，后面的内容就是顺口出来了。

我来挑战：

入则           ，出则         ，国恒亡，然后知 

         也。

 得分：☆（   ） ☆☆（     ） ☆☆☆ （    ）

【课外聪明屋】

选一选，作品和作者能对号入座：

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；         放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；         膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；         囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

（A屈原       B孙子       C韩非  ） 

内容简介

《文言文启蒙：小学生必背经典文言文（赠朗诵音频）》

精选80篇文言文经典篇目，按主题分为神话传说、寓言故事、孔孟之道、童言睿语、治学问道、智对妙答、英才豪杰、竭忠尽智、明志修行、话说动物、杂谈植物、奇山异水、闲情逸致、山水游记、文化遗产、理想社会等十六组。每篇文章包含文言解说员、爱读录音棚、好听故事会、背诵小擂台、聪明课外屋等版块。

书中附赠的朗诵音频，由专业人员朗诵，可帮助学生读准字音，培养文言语感；朗读节奏的划分，语气、语调的指点，有利于更好吸收文言的情感意义；掐头背诵法、对照背诵法等背诵方法的提炼，更利于过目成诵。

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