【越民生·走读乡村习作篇】2020.7-2020.12合集

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为什么要走读乡村？

走读是读无字书、活字书。而乡村是我们的根，或许因时空而远离。

走读乡村就是去触摸根的文化，去啜饮源头活水，去滋养渐行渐远的心田。

从7月份开始，我们在诸暨最西部的马剑走读。

而且有一个“三人行”核心小组成员，都是马剑人：陈可英，负责总策划；戴小娟，负责习作指导；陈能昌，负责摄影录像。

于是，带着城里乡下的孩子与家长，一起走古桥、骑竹马、入古田畈、过古驿道、参观祠堂、读古法造纸、进乡村图书馆、考察鱼化石基地……已经在四个浙江省传统村落里流连忘返：上和村、沈家村、石门村、寺坞坪村，还有相公殿村的竹马文化也留在小朋友的印象最深处。每次走读完毕，我们都会在侯门山图书馆里复盘整理，交流用自己的视觉来审视乡村的思想与感悟，然后流于笔端。

也许文字也还很粗朴，甚至稚嫩。但当第一篇《每一座“桥”都值得被歌颂》被转发到越牛新闻、被收入到《浣纱》杂志；当陶朱初中马清琳同学感言“怀揣一颗虔诚宁静之心，俯下身来触摸脚下这片家乡的土地，发现了她别样的美丽，感受到了她别样的深度、温度”；当农林大学暨阳学院蔡荣荣老师喟叹“最美的风景不是灵动的水，亦不是沉稳的山，只有山水融合的人文爱国情怀，才是这世间最美的景色”，我们就认定这是一件有意思、有意义的事情。所以我们一直在坚持。至今有7期，160多人次参与。

活动得到马剑镇党委政府的支持，所到乡村，都有热情的引领，尤其值得点赞的是沈家沈国民老师、相公殿村陈伟朵老师、石门村方东书记。许多老师也积极参与到活动之中，对诸暨市双语实验学校的赵福英、大唐初中的沈俞梅、五泄中心学校的周飞迪、上虞市文澜华维小学的刘雅萍、章薇薇等老师一并致谢。

走啊，读啊，既然己经启程，而且越读越有味，我们定然一如既往。

越民生·走读乡村习作篇