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【越民生 · 文言文讲堂】 口技

陈可英 越民生
2024-09-04

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第十五组●文化遗产
有一份财富绝无仅有。它的序号往往是NO.1,它的名字与China相连。它是历史的沉淀,是智慧的结晶,是不朽的荣光…






口技  林嗣环


忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几﹙jī﹚欲先走。  


【注释】①中间:其中夹杂着。②力拉:拟声词。③许许:拟声词。④名:说出。⑤奋:扬起,举起。⑥股:大腿。


【文言解说员】忽然有一个人大声喊道:“失火啦!”,丈夫起来大叫,妻子也起来大叫。两个孩子一齐哭了起来。刹时间,成百上千的人大喊起来,成百上千的小孩儿哭了起来,成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧而发出的爆烈声,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来;还夹杂着成百上千人的求救声,救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声,在火中抢夺物件的声音,泼水的声音。凡是应该有的声音,没有一样没有。即使一个人有上百只手,一只手上有上百个手指,也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。


【爱读录音棚】忽/一人/大呼“火起”,夫起/大呼,妇亦起/大呼,两儿/齐哭。俄而/百千人/大呼,百千儿/哭,百千犬/吠。中/间/力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千/齐作;又夹/百千求救声,曳屋/许许声,抢夺声,泼水声。凡所/应有,无所/不有。虽/人/有百手,手/有百指,不能/指/其一端;人/有百口,口/有百舌,不能/名/其一处也。于是/宾客/无不变色离席,奋袖/出臂,两股/战战,几欲/先走。
选文写表演一场突然而至的大火灾的情形以及宾客以假为真的神态、动作。开始用类似画外音的手法,以“一人大呼‘火起’”,突然加快节奏。接着写这个四口之家突然遭到意外变故的情形:“夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。”气氛骤然变化。然后内景转为外景,以“百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠”表现人们的惊恐万状,再以“百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声”表现火势的猛烈和火场的纷乱,又以“凡所应有……不能名其一处也”极言声音之杂乱、逼真。要读好它,就要如临其境,如闻其声,先仔细揣摩。



【好听故事会】林嗣环从小聪颖过人,7岁就能写文章。第一次参加乡试,主考官认定字字珠玑之文,绝不可能出自乳臭未干的穷孩子之手,武断地判定为“抄袭”。 林嗣环遇挫折不气馁,倍加发愤功读,34岁时中举人,后来又蟾宫折桂,顺利通过会试,高中进士。传说落榜蒙冤的嗣环受尽了白眼,有天早上,他像往常那样到黄井打水,可邻居们已暗相串通,故意于前夜将水桶全收进屋内。打不到水的嗣环默立井旁,对天发誓:“士可辱,志不可夺!我定愈加发奋……”忽然,井底訇然有声,井水漫上井盘。至今,嗣环故居门前这眼黄井的水位,仍远高于旁侧的池塘水面,成为福建安溪县赤岭后畲一大景观。


【背诵小擂台】情境背诵法:口念心想,让有关火灾的一幕幕图像像放电影似的再现出来,再模拟宾客的姿式。只要形成了立体感知,背诵就是小菜一碟。
我来挑战:  虽人有百手,       ,不能指其一端;人有百口,口有百舌,                  。于是宾客无不变色离席,         ,两股战战,几欲先走。      得分:☆(   ) ☆☆(     ) ☆☆☆ (    )


【聪明课外屋】 有一副评价口技表演者的对联,下联是:“万般变化绝古今”,请你根据上文来补充上联:

                                         






内容简介

《文言文启蒙:小学生必背经典文言文(赠朗诵音频)》

精选80篇文言文经典篇目,按主题分为神话传说、寓言故事、孔孟之道、童言睿语、治学问道、智对妙答、英才豪杰、竭忠尽智、明志修行、话说动物、杂谈植物、奇山异水、闲情逸致、山水游记、文化遗产、理想社会等十六组。每篇文章包含文言解说员、爱读录音棚、好听故事会、背诵小擂台、聪明课外屋等版块。

书中附赠的朗诵音频,由专业人员朗诵,可帮助学生读准字音,培养文言语感;朗读节奏的划分,语气、语调的指点,有利于更好吸收文言的情感意义;掐头背诵法、对照背诵法等背诵方法的提炼,更利于过目成诵。



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