Day 4 "倪老师，您老公当年是用自来水向您求婚的吗？" | 跟着剑桥硕士逛菜场第二季

今天的报道由值班家长百合狮子的妈妈撰写。

昨天讲了价格是怎么形成的。今天接着昨天的内容继续烧脑：价格(price)的背后体现的是物品的价值(value)，那么价值是怎么确定的呢？

今天的内容涉及到的联合国可持续发展目标（SDG）包括：

01

室内讨论

地点：绿色光年办公室

上课内容：价值是怎么确定的

刚上课，倪老师，首先问了大家3个问题：

同样是水，为什么价格不一样？

同样是钻石，为什么价格也不一样？

钻石为什么比水贵？

倪老师的提问时间

就上面的三个问题，小朋友和倪老师开始了热烈的讨论。

激烈地讨论

<<  滑动查看下一张图片  >>

学生A

粗钻开采出来后，因为要请工匠制作才能成为女王皇冠上的钻石。所以后者比前者贵。

可爱的倪老师

是的。因为工匠在粗钻花了很多时间，所以女王皇冠上的钻石比粗矿贵。另外，昨天我们已经知道“物以稀为贵”，手艺高超的工匠同样物以稀为贵。价格背后实际上是获得物品付出人类劳动的价值......

学生B

钻石没什么用，人类为什么还要花那么多功夫去挖掘钻石呢？

可爱的倪老师

钻石除了做饰品，还有划玻璃的作用。另外，物品还有使用价值......你们昨天不是说：钻石是虚荣心强的人用来显摆的吗？

学生C

如果有的星球表面上都是钻石，如果人类把他开采出来，那地球上的钻石供给就会增多，价格就会便宜。

澳大利亚的冰棒比南极的冰棒要贵，因为南极制作冰棒不需要设备。

学生D

学生F

为什么别人的劳动会让价值增加，别人的劳动跟我有什么关系呢？

激烈的讨论还在持续中......

在一个小时讨论中，倪老师给孩子们讲了价值（value）是怎么确定的。还从羊嗝屁了，到羊毛减少，导致羊毛枕头涨价，顺便讲明白价值链怎么传导。为啥棉花枕头比羊毛枕头便宜。

难得的是，木鱼同学联想到生态恶化可能造成草场变成沙漠，羊群就没有吃的了，羊毛会减产，所以，他说，人类应该保护好生态环境，不然以后很多东西都买不到了！

关于水和钻石的讨论进入第二天。倪老师说：我是一个视钻石为粪土的人，如果我老公当年用钻石向我求婚，他肯定没戏！马上一个小朋友说：那你老公是用自来水跟你求婚的吗？

02

超市调研

在办公室讨论了一个小时后，孩子们带着倪老师布置的两个新任务去超市调研了。

任务一：对比两家超市的饮料价格？

任务二：冷藏柜里什么形状的物品多？货架上什么形状多？

调研进行时

03

活动分析和总结

下面，就让我们一起来看一下孩子们的调研结果吧~~

两个超市的价格比较见上。（画外音：此时，来自七外的小朋友的妈妈提出了一个富有哲理的问题，我们要注意只有同质同量的数据才能比较，同一品牌不同口味的饮料不能比较。既然只有同质同量的数据才有比较的意义，那么人和人之间有比较的意义么？木有！因为每个人都是独一无二的。）

在比较了两个超市的价格后，重点讨论了：超市冷藏柜里的大部牛奶盒为什么是方形的，而不是圆形的？

大部分的牛奶盒为什么是方形的，而不是圆形的？

当倪老师抛出这个问题个后，来自逸夫小学的同学立马举手，回答了上述问题：

冷藏柜在超市是稀缺资源，还耗电，冷藏柜里的物品价值高；方形比圆形浪费的冰箱空间更少，商家为了尽可能的用好这块地方，把冷藏柜里的牛奶盒做成了方形的。

小同学

回答真是棒棒哒！

当当当！敲黑板，重点来啦！让我们一起来观摩一下孩子家长做的数据分析图表！

是不是一目了然呢~

一天的活动结束后，倪老师还为孩子们布置了家庭作业：

家庭作业

1. 了解上海的垃圾分类；

2. 明天要采访3位菜场摊主有关垃圾分类的情况，请准备采访问题。

让我们一起期待明天的活动吧~~

相关阅读：

文案|百合狮子妈妈 

编辑|薰衣草考拉

排版|薰衣草考拉

审核|薰衣草考拉