讨论回应 | 【云端论坛01】多元视角下的佛教学

三年多以来，我们一直致力于推动跨学科的交流，鼓励不同学科的学者以各自的视角加入到人文社会科学领域诸多核心议题的讨论之中，从而激发学术发展的潜在活力。在当前的特殊形势下，我们依托文研院的微信公众号，重启思想对话与交锋，特开辟“云端论坛”栏目，通过视频的形式将文研院长期以来致力推动的跨学科交流，呈现给关注文研院的朋友们。

上篇推送，叶少勇、范晶晶和王俊淇三位老师分别从各自的学术背景出发，探讨了多元视角下的佛教学，涉及佛教文献、历史考古和哲学义理等不同角度。在主题发言后，三位老师就各自报告中呈现出的有趣学术议题展开了进一步的讨论与回应。希望文研院尝试的云端论坛能够带给大家不一样的学术体验。

多元视角下的佛教学

讨论&回应

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Q1：如何看待伪经这类文献？

Q2：文献学对宗教团体的影响？

20

Q1：学界对于舍利真实性的判断与讨论？

Q2：印度教的毗湿奴化身说，及其与佛教的关系？

30

Q1：为什么因明没有在汉传佛教发展壮大？

Q2：玄奘为何没有翻译陈那的《集量论》？

延伸阅读

视频剪辑：陆沉依

责任编辑：曹全友、王瑞