同道同行私董会启航|同道者同行 , 同行者同享

同道同行 私董会启航

同 道 者 同 行 , 同 行 者 同 享

   我们是谁？

   同道同行，字面上解释起来并不难，但一旦想要拿出官方解释就变得难起来，就好像说起来容易，做起来难一样。创始人王夺、谢丽霞是在千里马1706小组生发了做同道同行私董会的想法，从想到做足足花了半年时间。这个期间，为了招到合适的组员，创始团队在1706小组全体成员及教练的支持下举办体验场，拉项目，到最终2019年4月20、21日终于落定。

   同道同行，希望为致力于促进融合教育的机构领导人提供一个通过私董会成长互助的平台。融合教育的核心组成是自闭症教育机构。这些机构的成长关系到每个自闭症孩子的成长。创始人王夺和谢丽霞是第一批意识到私董会可以助力到自己，从而助力机构，最终更好的助力自闭症儿童的创始人。这样的助力已经在他们的身上得到了印证，他们相信也可以在更多的同道伙伴身上得到见证。

    成长这个词我们习惯使用在孩子身上，他们长高了，更加主动学习了或者是更懂礼貌了等等都是我们眼中的成长。这个词用在成人身上的时候，成人有时候觉得难为情因为似乎意味着没有长大，或者觉得有点难以描慕，因为我们已然成熟。同道同行所指的成长可以被描述为更开放地对待新的观点、新的感觉、新的体验和新的挑战，是进一步的发现生活和工作的含义并把握机会做一些不确定的事情。（摘录自《论人的成长》）

      谢谢

   距离同道同行私董会1901组开组已经2周，作为主教练的我很想为自己的第一次主教练经历画句号，这个句号是在“谢谢”的后面。

   私董组会的形式中有两个核心角色：教练和组员。这是我第一次做主教练，我的所有教练经验来自于千里马1706组汉忠教练（特别感恩，这次他也愿意作为教练团队开组），姚正勤教练（杰井私董会主教练），建君教练（冰火公益私董会教练）以及千里马的创始人何永平教练（在千里马私董教练训练营传授我私董教练技术）。仰赖于你们的支持和鼓励，我才走上教练岗位。所以，首先是，很谢谢遇见这些优秀并且富于奉献精神的教练们，你们构成了我对这个角色的所有美好想象。

   然后要谢谢的是创始团队，基于在千里马1706组的相处经历，你们相信并将这个由小组催生出来的私董会小组交给我来带是我的荣幸。夺哥的沉着冷静，谢丽霞的热情坚韧，冬青姐的细致温暖让我再次练习如何全然的相信自己的伙伴，然后努力让自己可以交付他们的信任。一场私董会的背后还离不开很多伙伴的支持，例如东道主东篱学堂免费提供很棒的会场以及美味的餐点，他们默默的为我们提供身体所需要地健康饮食以及环境；例如私董助手郑姑娘和赵倩一个在现场一个在远程的支持等等。

   再就是谢谢我们的组员。将信任交付给初创的私董会，是需要很大的勇气和开放的胸怀的，你们来到了现场，并且在参与中交付了更多的信任，这很让我敬佩。在私董会的过程中，你们认真地倾听，真诚地表达，努力支持彼此。2周以后的今天，你们每个人的形象还深深的刻在我的脑海里，也刻在心里，想着我得多努力才可以更好的回应。

   这里的努力很多是我自己努力成长，为了更好的理解你们面临的挑战，促成你们相互之间的学习。这次的组会中，大家呈现不一，有的是作为接班人从专业走向管理的困惑，有的是发展期遇到的如何专业化的瓶颈，还有的是家庭与事业如何平衡等。这些课题我们需要一而再再而三的去攻克。谢谢你们和我们一起创造了这样的一个安全的练兵场。

   最后谢谢我的家人，做私董会占用了大量的家庭时间，谢谢你们没有怨言地和我站在一起面对。梦泽已经习惯跟我一起出差开私董会，在我开会地两天里只有最后半天跑进来想要求一些关注，其余时间都把自己照顾地很好也和新认识的小伙伴相处的很好。云泽还在适应出差中，好在有爸爸耐心地陪伴，我相信你的适应能力肯定会越来越好。

    同道者同行，同行者同享

   同道同行私董会已然启航，我也进一步清晰我心目中的私董会形象。以下面的两幅画为例，我心目中的私董会相比于乘坐邮轮的旅行，更是一次团体的划船竞技艺术。因为划船需要付出更多的努力，有更明确的目标，要求团队之间的协作，因此相比邮轮体验是更加富于创造力和生命力。我心目中的私董会也是如此，是全体的组员和工作团队一起共创的旅程，这段旅程因为我们共同的创造而充满无限的可能，正如投身其中的你我一样。

同道同行私董会还有少量名额，

持续招募同道伙伴加入，

欢迎来咨询。

  同道同⾏私董会由合肥春芽残疾⼈协会的王夺及昆成特殊教育的谢丽霞发起，得到千⾥⻢公益私董会1706⼩组的⽀持成⽴。同道同⾏私董会致⼒于成为⾃闭症教育领域的公益⼈的⽀持者，促进构建⼀个残健友好的共融社会。

  同道同⾏私董会主要开展三⽅⾯的业务，⼀块是建⽴以⾃闭症机构创始⼈或核⼼负责⼈为核⼼的私董会⼩组，通过⽀持他们的成⻓从⽽⽀持他们所在机构的发展；⼀块是在⾃闭症教育领域推⼴私董会模式，帮助更多的公益⼈了解并从私董会中受益；⼀块是挖掘⾃闭症教育领域的共同需求，调动社会资源并促进彼此之间的合作。

同道同⾏私董会

关于我们

    未爱教育，致力于打造基于研究的教育创新实验室，通过孵化公益产品，推动儿童及青少年的“关心品质”的发展，创造有爱的未来。我们以促进教育公益系统性变革为愿景，致力于成为研究、支持和实践更多的“关心”特质的教育创新。我们希望通过联合一大批的非政府组织，基金会，学校，教育局，企业以及社会人士，打破行业、专业和文化界限，推动协同创新。