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2017-2018年度福建南平九上质检倒二题解析

2018-02-01 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂


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(2017-2018南平九上质检倒二)

如图,在等边△BCD中,DF⊥BC于点F,点A为直线DF上一动点,以B为旋转中心,把BA顺时针方向旋转60°至BE,连接EC.

(1)当点A在线段DF的延长线上时,

      ①求证:DA=CE;

      ②判断∠DEC和∠EDC的数量关系,并说明理由;

(2)当∠DEC=45°时,连接AC,求∠BAC的度数.

【图文解析】

(1)思路分析:若连接AE(也是旋转内容中的一条最常用辅助线),不难得到共顶点的两等边三角形的基本图形,如下图示:

      由此不难得到我们熟悉的思路和结论:

      △BAD≌△BEC,得到:DA=CE(第①小题已经得到证明),∠BCE=∠BDA=0.5∠BDC=300, 由此又得到∠DCE=∠DCB+∠BCE=600+300=900,从而△DCE是直角三角形,所以∠DEC+∠EDC=900(第②小题也得到证明),如下图示:

      实际上,进一步还能得到:所在的直线相交构成的锐角为600(如有困难,之前本公众中的“(超前自学)七升八“系列中有类似文章,这里不再重复.

(2)当∠DEC=45°时,由(1)∠DEC+∠EDC=900,可得到∠EDC=450,从而△DCE为等腰直角三角形. 因点A在直线DF上,所以要分三种情况:

情况一:点A在DF的延长线上,如下图示,




 结合刚才结论,不难得到:

      可得到△BAC≌△EAC,得到∠BCA=∠ECA=0.5∠BCE=0.5×300=150,又因DF⊥BC,且△BCD是等边三角形,有DA垂直平分BC,进一步有AB=AC,得到∠ABC=∠BCA=150,因此∠BAC=1800-150×2=1500.如下图示:

      情况二:点A在FD的延长线上,如下图示,(只做图解,解法类似)

∠BAC=150×2=300

情况三:点A在线段DF上时,如下图示, 由(1)知CE=DA<DF<DC(因垂线段最短,故DF<DC).

综上所述,∠BAC=1500或300.

【反思】一般全等或相似的三角形通过旋转,可得另一对相似(旋转相似),若为等边三角形通过旋转可得一对全等(旋转全等).

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