查看原文
其他

2017-2018年度福建宁德九上质检倒二题解析

2018-02-02 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂


声明:初中数学延伸课堂”的所有文章,版权所有。欢迎并感谢朋友们分享和转发,但未经许可,不得在任何公共场合使用及转载,违者必究!

如果对您的教学有所帮助,请点击初中数学延伸课堂”或扫描底部二维码关注,您的分享转发,给予我的是动力和信心!

(2017-2018宁德九上质检倒二)

如图,已知正方形ABCD,点E在BC上,点F在CD延长线上,BE=DF.

(1)求证:AE=AF;

(2)若BD与EF交于点M,连接AM,试判断AM与EF的数量与位置关系,并说明理由.

【图文解析】

(1)属于常规题,根据正方形的性质和已经条件BE=DF,不难得到证明,只做图解,如下图示:

通过△ABE≌△ADF(SAS),不难得到AE=AF.

【拓展】

      若点E在BC或CB的延长线上,对应点F在CD上或CD的延长线或DC的延长线上,结论仍然成立,如下图示:

(2)由(1)证得△ABE≌△ADF ,得到:AE=AF,且∠BAE=∠DAF,从而∠EAF=∠EAD+∠DAF=∠EAD+∠BAE=∠BAD=900.所以△EAF是等腰直角三角形.如下图示:

      由等腰直角三角形EAF,容易想到等腰三角形的相关性质“三线合一”,结合图形可以大胆猜想:如果能证明M是EF的中点(即ME=MF)即可得到AM⊥EF,且AM=0.5EF.

      进一步地思考,要想证明ME=MF,显然可以通过两个三角形全等,直接在图中找与ME、MF有关的两全等三角形不可能。但ME在△BME中,MF在△DMF中,因此需将这一大一小的两三角形进行“改造”,于是就有了下而两种解法:

法一:“大改小”——充分利用450的角得到等腰直角三角形.如下图示:

法二:“小改大”——充分利用450的角得到等腰直角三角形.如下图示:



法三:解析法,此法虽似麻烦(有点“暴力”),但对所有的正方形和矩形、菱形背景的试题均适用,建议也好好思考一下。如下图示:

      设正方形的边长为1,BE=DF=t,则直线BD为y=x.再通过E(t,0)和F(1,1+t)求出直线EF的解析式(用t表示),然后联立直线BD和EF求出M点的坐标为(0.5(1+t),0.5(1+t)),最后根据平行线分线段成比例定理,可得到ME=MF,如下图示:

【拓展】

      若点E在BC或CB的延长线上,对应点F在CD上或CD的延长线或DC的延长线上,其他条件不变,结论仍然成立,如下图示:




特别说明

进入公众号,回复“1,2,3,4……12”中的任意一个数字,可查找到相应资料.如果您觉得本公众号有点价值的话,请麻烦帮忙分享、转发。谢谢!您的分享和转发,给予我的是强大的动力,给予我的是坚持下去的信心。


1.几何画板视频教程(622分钟)

2.精彩回顾(所有文章)
3.上学期培优系列汇总
4.中考复习(视频资源)
5.一个公式还原魔方
6.2017中考压轴分类
7.本人云课网站详细目录
8.2017年中考压轴解析
9.2017年中考填选压轴
10.中考第一轮复习文档下载地址和密码
11.中考第一轮复习34课时
12.优思数学网app



您的分享和转发,给予我的是动力和信心!


特别推荐

画板家园的良师益友

初中数学中考第一轮复习系列视频(共34课时)

2017年中考数学压轴题解析分类汇总

2017年福建九地市九下质检中难题精选

2017年中考压轴题解析汇总(完整版)


下面是本公众号和对应“课件制作学习交流群(178733124)”的相关二维码,可扫码加入.




您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存