查看原文
其他

八下尖子生培优系列 ——二次根式(1)

2018-02-05 永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂


声明:初中数学延伸课堂”的所有文章,版权所有。欢迎并感谢朋友们分享和转发,但未经许可,不得在任何公共场合使用及转载,违者必究!

如果对您的教学有所帮助,请点击初中数学延伸课堂”或扫描底部二维码关注,您的分享转发,给予我的是动力和信心!

分析】直接代入求值,显然计算量,因此先求出x+y和xy的值,再利用完全平方公式进行变形,化为关于“x+y与xy”的形式,最后整体代入求出.

【反思】正确根据完全平方公式进行变形,然后整体代入是解此题的关键.



分析类似上例,先得x+y=2×根号3,xy=1,再将原式进行变形,即:x3y+xy3=xy(x2+y2)=xy[(x+y)2﹣2xy],

最后再整体代入进行计算即可.



特别说明

进入公众号,回复“1,2,3,4……13”中的任意一个数字,可查找到相应资料.



您的分享和转发,是我坚持的动力和信心!



特别推荐

画板家园的良师益友

初中数学中考第一轮复习系列视频(共34课时)

2017年中考数学压轴题解析分类汇总

2017年福建九地市九下质检中难题精选

2017年中考压轴题解析汇总(完整版)




您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存