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2017年河南中考填空压轴(等腰直角三角形与对称)

2018-02-07 福州文博 林玲 初中数学延伸课堂



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2017·河南填空倒一)如图,在RtABC中,∠A=900,AB=AC, BC=(根号2)+1,点M,N分别是边BC,AB上的动点,沿MN所在的直线折叠B,使点B的对应点B’始终落在边AC上.若△MBC为直角三角形,则BM的长为     . 

【基本方法】

动点问题,要明确谁是主动点,谁是从动点。主动点出发思考变化情况及设置参数,之后再应用三大变换(旋转、平移、轴对称)完善相等关系即可.

 

【图形解析】

第一步,谁是主动点?

    题目中告诉你的动点可不一定是主动点哦,题目中没有说是动点的可不一定不是动点哦,不要盲从。

那么怎么准确判断呢?画图!

哪个点先画,它就是主动点。

比如本题,要画出这个折叠情况,你会先画MN吗?不会的,因为那样无法保证B’落在AC上.

<动手画画图吧!^-^>

这一画图经历,我们可以知道,主动点为B’48 30973 48 14985 0 0 1149 0 0:00:26 0:00:13 0:00:13 3238 48 30973 48 14985 0 0 1067 0 0:00:29 0:00:14 0:00:15 3484 48 30973 48 14985 0 0 951 0 0:00:32 0:00:15 0:00:17 2924 48 30973 48 14985 0 0 895 0 0:00:34 0:00:16 0:00:18 2647an>,点MN是由对称产生的交点。相关的知识点有了垂直平分线、全等、等腰。

确定了B’点的主人位置,直角三角形MBC就很好画了吧。

以谁为直角进行分类,共2.

这个答案嘛,由等腰三角形的性质,一眼就可以出来了,你试试!

【反思】本题需要学生掌握的基础知识方法有两个:一个画图,二是直角三角形的分类。

画图能力是需要日常多多练习,达到熟能生巧的地步,才能在考试中用最少的时间,最好的方法做出的。

直角三角形的分类已有大量常规题目,简单训练一二,掌握方法及拥有计算能力即可.



【专项训练——画图】

1.在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,P是线段BC上一动点(与点BC不重合),连接AP,延长BC至点Q,使得CQ=CP,过点QQHAP于点H,交AB于点M

 

2. 平面内,在▱ABCD中,AB=10,AD=15,tanA=4:3,点PAD边上任意点,连接PB,将PB绕点P逆时针旋转90°得到线段PQ.若点Q恰好落在▱ABCD的边所在的直线上,以阴影画出PB旋转到PQ所扫过的面积.

特别说明

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