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八下尖子生培优系列 ——二次根式(13)

永泰一中 张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16


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解析】化简x、y,然后代入化简,显然计算量非常大,观察式子发现:由已知容易得到用n表示x+y,xy,再将19x2+123xy+19y2=1985进行变形,可得到:19(x+y)2+85xy=1985.

      由已知,得:

代入“19(x+y)2+85xy=1985“可得:

      19(4n+2)2+85×1=1985

 化简,得:(4n+2)2=100

 得到:4n+2=10或-10

解得n=2或n=-3(不合题意,舍去).

      所以n=2.

【点评】将所给的已知条件或等式进行合适变形或整体求出x+y、xy的值,并注意整体思想在本题中的运用,是解题的关键.




分析】由于已知条件较麻烦,无法直接代入求值,因此必须进行化简:

x+1/x+2=5,进一步得:x+1/x=3.

由于x≠0,去分母,得:x2+1=3x.而所求的式子中恰有x2+1项,因此可以整体代入,即可达到化简的目的.

【反思】将所给的已知条件进行合适变形,然后整体代入进行化简,是复杂式子的计算或化简的最常见的方法.

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