八下尖子生培优系列 ——勾股定理(5)
声明:“初中数学延伸课堂”的所有文章,版权所有。欢迎并感谢朋友们分享和转发,但未经许可,不得在任何公共场合使用、开发及转载,违者必究!
建议阅读:如何快速查找到“初中数学延伸课堂”的相关文章(直接点击打开).
打开微信,点击“发现”,点击“搜索”,再点击“资讯(这一步骤最重要)“,在跳出的对话框中输入“初中数学延伸课堂”,然后点击“初中数学延伸课堂”,继续输入“关键词”(如:福州),再点击“搜索”,就会得到所有标题或内容中含”福州“的文章,类似于“百度”搜索.
如果您还不会操作,建议阅读文章:如何快速查找到“初中数学延伸课堂”的相关文章(直接点击打开).
【例题】如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点E,∠BAC=90°,∠CED=45°,∠DCE=30°,DE=√2,BE=2√2.
(1)求CD的长:
(2)求四边形ABCD的面积.
【分析】(1)由于在△CDE中,已知三个元素,两角一边,可构造直角三角形解决(常法通法),在不影响已知条件的前提下,显然过点D作DH⊥AC于H,方法最简单。如下图示:
根据∠CED=45°可得出△DEH是等腰直角三角形,由勾股定理可得出EH=DH=1,再根据直角三角形的性质得DC=2,如下图示:
(2)在(1)的基础上,在Rt△DHC中,根据勾股定理求出HC=√3;类似(1)同样可求得AB=AE=2,故可得出AC的长为3+√3,最后根据S四边形ABCD=S△BAC+S△DAC即可得出结论.如下图示:
具体过程如下:
【解】
(1)过点D作DH⊥AC,
∵∠CED=45°,∴∠EDH=45°,
∴∠HED=∠EDH,∴EH=DH,
∵EH2+DH2=DE2,DE=√2,
∴EH2=1,∴EH=DH=1,
又∵∠DCE=30°,∠DHC=90°,
∴DC=2;
(2) 如下图示:
∵Rt△DHC中,DH2+HC2=DC2,
∴12+HC2=22,∴HC=√3,
∵∠AEB=∠CED=45°,∠BAC=90°,BE=2√3,∴AB=AE=2,
∴AC=2+1+√3=3+√3,
∴S四边形ABCD=S△BAC+S△DAC
=0.5×(3+√3)×2+0.5×(3+√3)×1
=(3√3+9)/2.
【点评】本题考查的是勾股定理的应用,根据题意构造出直角三角形,是解答此题的关键.
【拓展】如图,在折线四边形ABCD中, AC,BD交于点E,∠BAC=90°,∠CED=135°,∠DCE=30°,DE=2√2,BE=√2.求AC的长.
(别忘了给作者一个鼓励,点个赞哦!)
特别说明:进入公众号,回复“1,2,3…14,888”中的任意一个”数“,可查找到相应资料.
强烈推荐:
《顶尖中考微专题》例、习题视频讲解(共1487分钟)—与书配套视频