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2018年九下南京鼓楼区一模——圆相关

福建莆田 邱秋 初中数学延伸课堂 2022-07-16


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(2018·南京鼓楼区一模)在解决数学问题时,我们常常从特殊入手,猜想结论,并尝试发现解决问题的策略与方法.

【问题提出】 

求证:如果一个定圆的内接四边形的对角线互相垂直,那么这个四边形的对边的平方和是一个定值.

【从特殊入手】

我们不妨设定圆O的半径是R,四边形ABCD是⊙O内接四边形,ACBD. 请你在图①中补全特殊位置时的图形,并借助所画图形探究问题的结论.

【问题解决】

已知:如图②,定圆O的半径是R,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,ACBD.求证:__________.

【图文解析】

(1)



 特殊情况,可以如图,当AC和BD是直径时,易知四边形ABCD是正方形显然有:

   AB2+CD2=AD2+BC2

          =AC2=(2R)2=4R2

(2)有(1)易知应该求证:

 AB2+CD2=AD2+BC2=4R2






【拓展与变式1】

这是一个很老的题了,提供2014年厦门中考的相关题目,仅供练习:

(2014·厦门) 已知ABCD是⊙O上的四个点.

(1)如图,若∠ADC=∠BCD=90°,ADCD,求证ACBD

(2)如图,若ACBD,垂足为EAB=2 DC=4,求⊙O的半径.     

【拓展与变式2】

如图,以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CEBGGE,已知AC=4,AB=5,求GE长.



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