民进上海市委赴金沙县开展对口帮扶活动

11月19日至22日，民进上海市委专职副主委胡卫率上海民进会内外教育、出版专家赴贵州省毕节试验区金沙县开展“同心·彩虹行动”对口帮扶活动并在金沙中学举行签约仪式和捐赠仪式。考察期间，中共金沙县委书记梁铮，县委副书记禄斌，副县长周益军及金沙县委统战部、教育局、民进金沙县工委的负责同志陪同并参加活动。民进上海市委社会服务部部长曾如亭、民进静安区委主委洪璐，民进上海世纪出版（集团）有限公司委员会主委沈维藩全程参与。

21日上午，为深入落实“同心·彩虹行动”，民进上海市委、民进静安区委分别与金沙县教育科技局、金沙县西洛街道签订了四方帮扶框架协议。作为框架协议的有机组成，上海新中初级中学、上海海富龙阳幼儿园分别与金沙县西洛街道初级中学、西洛街道中心幼儿园签订对口帮扶协议书。签约仪式后，民进上海市委依托“人文关怀阳光基金”向西洛街道中心幼儿园捐赠帮扶资金10万元；民进静安区委综合支部副主委、上海曼帝思创新科技有限责任公司董事长汤嘉敏与上海民进书画家蔡天雄、万芾、沈文彪、张拥军分别向位于金沙中学内的开明图书馆上海馆捐赠人工智能创新教材100本和书画作品5幅。

同日，作为“开明书屋”项目的重要衍生形式，第一期“开明云讲堂”正式开讲。胡卫以《发展的教育与教育的发展》为题做了第一讲。他在讲座中指出，中国教育事业发展在学前教育、义务教育，乃至职业教育等领域都有了长足发展。针对教育的发展，一种是补丁思维，另一种是远景目标引领。补丁思维头痛医头脚痛医脚。唯有愿景、目标引领，教育才能获得整体发展。教育既要与区域发展相适应，也要与科技事业发展相匹配。教育是党和国家各项事业发展的先手棋，要与人民群众对教育的需求相匹配，还要与中国在世界上的大国地位相契合。未来，“穷国办大教育”要向“大国办强教育”转化。“强教育”不再是窄化的知识传授，而是为了学生的终身幸福奠定基础，主要有以下几个方面。

第一，教育的重要目标是“立德树人”，“育人”是关键。德智体美劳“五育并举”的方针要贯穿到教育的各个阶段与各个方面。道德教育要从最基本的养成教育等开始，修身齐家治国平天下。艺术是生活的人文写照。无论水平高低，都能使人的精神获得成长，艺术能培养人创新、想象及批判思维。第二，教育所追求的价值观是以人为本，要因人树人。公平有质量的教育体现在学生是教育的出发点和归宿。当今，“大数据”“云计算”“人工智能”“区块链”“物联网”等等作为科技发展成果将极大地改变社会形态，因此理应惠及教育事业的方方面面。第三，要推进综合教育的改革。学校不再是生产“标准件”的“流水线”，学生不再是生产“标准件”的原料。传统学校的“课堂中心”“教师中心”和“教材中心”将会改变，取而代之的将是围绕学生发展和需求组织教学，教学组织形式更多体现是灵活性、小班化、个别化，教学方法更多采用的是启发式、探究式，项目学习、主题学习会越来越受到重视。从“课本是学生的世界”转化为“世界是学生的全部课本”。学生发展的多样化会受到重视。第四，强教育要补足当前的三大短板，分别是学前教育、职业教育、农村地区教育。

下午，汤嘉敏、沈维藩继续为全县师生分别作了题为《人工智能与创新教育融合》与《笔下的日本——谈谈日本民族性在日本文学中的体现》等两堂讲座。“开明云讲堂”的全天讲座以金沙县融媒体中心为平台进行网络现场直播，金沙县约8700余名师生受益。

活动期间，胡卫一行深入金沙中学、西洛街道中心幼儿园、西洛街道中心完小和彩虹小学等地调研，并就结对帮扶工作与相关部门进一步交换意见。在金沙中学，胡卫现场办公，明确继续向“上海馆”捐赠图书，继续深化开展好“开明风·好书伴我成长”读书活动；协调会内外资源向西洛街道的学校捐赠一批体育器材；进一步将西洛街道中心完小、彩虹小学纳入深化“同心·彩虹行动”结对帮扶学校。同时，民进上海市委协调韵达控股股份有限公司副董事长兼高级副总裁、上海韵达公益基金会名誉理事长陈立英一行共同赴金沙县多所学校考察调研贫困生资助事宜，为设立帮困助学金、开展就业帮扶等事宜达成了初步意向。

活动期间，为进一步落实民进中央“美育进校园”的工作要求，上海民进书画家在金沙中学内进行了现场创作与教学，让金沙中学热爱艺术的学生开拓了眼界，并帮助他们提升了书画水平。此外，民进上海市委专家一行还赴后山镇开展了“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动。

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图   文：顾帆扬

编   辑：吴莹莹

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