海外新书速览 | 变革困境：为何仅凭科技无法改变教育？

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最近，海外有哪些值得关注的人文社科类新书出版呢？一起来查收这份书单吧！

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《变革困境：为什么仅凭科技无法改变教育》（Failure to Disrupt: Why Technology Alone Can’t Transform Education）

贾斯汀·赖希 （Justin Reich）著，哈佛大学出版社，2020年9月

很多人认为，科技可以改变传统的教育方式，从根本上加速学习并使教育民主化。在一些精英大学和贫困社区中，由硅谷企业家投资的新教学模式，例如网络模块教学，已经广泛使用。早在2012年，《纽约时报》就已经命名该年为“慕课年”，认为其标志着变革性教育的到来。然而，作者认为，这一声明似乎为时过早：电脑教学、智能教师等教育技术为教育者带来许多新的问题。智能教学通常只是最大化富裕学生的收益，对消除日益严重的教育不平等现象无济于事。机构和投资者通常倾向于大规模扩大其用户，而非实现真正意义上的教学创新。我们仍然需要关注课堂教学、课堂实验，以及现有的教学工具。成功的教育改革应当是渐进式的改进，而非寄希望于某一款智能教学应用程序。

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《科技巨头与数字经济》（Big Tech and the Digital Economy）

尼古拉斯·帕蒂（Nicolas Petit）著，牛津大学出版社，2020年9月

科技巨头是否会形成垄断？如今的谷歌、脸书、苹果、微软，由于其实力和巨大的影响力，几乎相当于19世纪的信托。同时，这些科技巨头因为对消费者、工人，甚至是民主进程的一系列垄断而受到谴责。在美国和欧盟，反托拉斯法和监管改革正在进行。本书运用经济学、商业和管理科学，为理解科技巨头在经济中的角色提供了新的视角。通过对正在进行的反托拉斯法和监管政策的评估，作者提出了“寡头垄断”的理论，认为科技巨头同时存在于充满不确定性和经济活力的环境中，彼此竞争的是垄断企业和寡头垄断企业。作者认为，在政策不连续的情况下，在寡头垄断市场引入更多的竞争反而会适得其反，甚至带来一些非经济损害，例如侵犯隐私权或虚假新闻等。因此，全面的监管体系比引入竞争更为重要。

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《遥不可及：跨地区时代的移动不平等》（Going Nowhere Fast: Mobile Inequality in the Age of Trans Locality）

萨比娜·劳伦纽克（Sabina Lawreniuk）和劳里·帕森斯（Laurie Parsons）著，牛津大学出版社，2020年8月

全球不平等和移民流动的加剧是目前每个国家面临的严峻挑战。本书以东南亚国家柬埔寨为背景，讨论了一个具有全球性意义的重要问题：不平等现象在交流日趋频繁、交通日趋便捷的世界中会引发什么问题？作者指出，不平等是对民主、社会和经济的最大威胁，特别是在当前的跨地区时代——短途和长途运输、通信网络等改变了人们的生活，人们和社区的行为受到数百甚至数千英里之外的影响。通过对柬埔寨境内和跨境交流的调查，作者提出，人类的移动和交流与社会威胁和挑战交织在一起，带来了一系列气候、环境，甚至是社会和政治方面的变化。因此，不平等应当被视为一种“社会事实”加以进一步研究，而非仅仅被视为一种经济现象。

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《不良币政：重塑金钱、使民族恐慌，但致富世界的科学家、欺诈者以及腐败的政治家》（Money for Nothing: The Scientists, Fraudsters, and Corrupt Politicians who Reinvented Money, Panicked a Nation, and Made the World Rich）

托马斯·利文森（Thomas Levenson）著， 兰登书屋，2020年8月

18世纪初，由于与法国的长期战争，英国财政一度出现赤字。议会试图通过向其公民出售债券来筹集更多的资金，并承诺相应的利息。这是史上第一个永久性的国家债务。然而，由于更多的资金需求，英国转而进入股票市场，并将其推向全球。人们应当期望投资在未来获得多少收益？这需要对科学和金融革命的历史性回顾。作者认为，与科学不同的是，由于无法进行反复多次、严格控制的实验，金融革命的历史充满了探索和误差，因而往往会大规模地对人们的生活造成巨大的，有时甚至是毁灭性的后果。作者提出，为了理解经济泡沫的成因，以及这些经济事件背后的原因，就必须将经济与历史，以及科学的发展结合起来。

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《作为一种能力的流动性：印度非正规经济中的女性》（Mobility as Capability: Women in the Indian Informal Economy）

尼克希拉·梅农（Nikhila Menon）著，剑桥大学出版社， 2020年8月

流动性或移动自由性一直是人类地理学家、社会学家和人口统计学家讨论的核心问题之一。这一问题涉及妇女的就业结构、生育方式、职业机会和社会活动。研究者认为，在种姓、性别和社会阶层等方面不受到任何限制，且能在社会空间中自由移动是包容性社会的基础。通过对印度南部喀拉拉邦的女性进行长期的跟踪调研，作者探讨了印度女性的社会流动性，并分析了流动性是否能有效改善女性的自主能力，即女性能够离开家庭在社会上从事有偿工作。作者指出，印度的工作场所、市场和国家处于一个不断重塑父权制的结构中，因此女性在社会中承担有偿劳动的比例并不能作为单一的衡量女性自主能力的标准。作者提出，制定相应的发展政策以促进女性的集体能力，并将妇女在社会中所承担的非正式工作逐渐规范化，是促进女性流动的方法之一。

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《人人幸福？追求美国梦路上不平等的期望和生活》（Happiness for All? Unequal Hopes and Lives in Pursuit of the American Dream）

卡萝尔·格雷厄姆（Carol Graham）著，普林斯顿大学出版社，2020年7月

《独立宣言》指出，每个人都享有某些不可剥夺的权利，对幸福的追求就是其中之一。但是，是否每个美国人都能平等地获得幸福？是否每个人都拥有平等追求幸福的权利？在本书中，作者将收入上的不平等与幸福感联系起来，结合美国、欧洲，以及拉丁美洲地区的实际案例，探讨了社会贫富、幸福感与社会阶层之间的关系。作者认为，逐渐扩大的贫富差距使得人们在期望和信念上不平等，且进一步造成了人们在幸福感上的差距。拥有较高幸福感的人能够更加乐观地看待社会问题，并乐于进行长期的经济投资；幸福感较低的人则相对消极，且很少进行长远的生活或经济规划。因此，如果任由幸福感的差距扩大，由此带来的社会和经济行为就可能导致社会日趋分层。为了保证社会的稳定健康发展，社会福祉以及相应的干预措施就变得尤为重要。

（毛心怡/编译）

文章为社会科学报“思想工坊”融媒体原创出品，原载于社会科学报第1721期第7版，未经允许禁止转载，文中内容仅代表作者观点，不代表本报立场。

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