数据 | 就业还是考研，哪个更好？
近年来，“考研热”高温不断，报考人数和招生人数均逐年攀升。教育部网站及研招网等显示，2020年报名人数为341万，同比增长50万；招生人数则增长了18.6万左右，达到百万层级。
读研人数增长是因为学生逃避就业压力，“偏安”校园一隅吗？麦可思研究发现，2019届本科生由于就业困难而选择国内读研的比例为18%，“逃避式考研”并未成趋势。对于转换专业读研的群体，“兴趣”则凌驾于职业发展之上。从职业发展来看，学历提升的价值在毕业中期发展时较为明显。
原文 ：《就业还是考研，哪个更好》
作者 | 麦可思研究院
图片 | 网络
读研，为啥？
麦可思数据显示，“就业前景好”（54%）和“职业发展需要”（51%）是2019届本科毕业生选择国内读研的最主要动机。值得注意的是，地方本科院校毕业生通过读研而进入“名校”的愿望较为强烈，53%的学生表示读研是因为“想去更好的大学”。从实际情况来看，2019届地方本科院校读研毕业生中，进入“双一流”院校深造的比例占41%。可见，随着国家产业结构转型升级，高层次人才需求不断加大，大学生通过提升学历以增强个人竞争力的需求也愈加明显。
读研院校，怎么选？
在选择研究生院校方面，“所学专业的声誉”排在了“学校的牌子”和“学校所在的城市”之前，考生呈现出先选专业再看学校的择校特征。从不同院校类型来看，“双一流”院校毕业生选择专业声誉和学校牌子的比例分别为39%和29%，比地方本科院校毕业生高出5和4个百分点，而1/5的地方本科院校读研毕业生表示最关注学校的地理位置，该比例比“双一流”毕业生高了7个百分点。
学历提升了，就业会更好吗？
如前所述，职业发展是学生读研的首要动机，从激烈竞争中脱颖而出的研究生群体未来的就业质量是否会提升？从毕业短期来看，学历提升并没有带来实质性的优势，不过从职场中期发展来看，就业质量在学历提升和未提升群体间出现了一定的差距。
举例来说，2014届本科毕业五年后学历提升人群的月收入为10408元，比同届学历未提升人群高725元。对于“双一流”院校毕业生，这一增幅更为显著，学历提升人群的月收入为13027元，相比未提升人群（11883元）高出1144元，增幅为9.6%。
学历提升除了带来经济回报外，对学生的职场感受也带来了积极影响。“双一流”院校学历提升人群五年后的就业满意度为79%，比学历未提升人群高9个百分点。在地方本科院校，两个群体的就业满意度相差6个百分点。
数据说明：2019届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价，于2020年3月初完成，全国本科生样本为12.6万。麦可思曾对2014届大学毕业生进行过毕业半年后、三年后的跟踪评价，2019年底对此全国样本进行了五年后的第三次跟踪评价，全国本科生样本约2.9万。
文章为社会科学报“思想工坊”融媒体原创出品，原载于社会科学报第1739期第2版，未经允许禁止转载，文中内容仅代表作者观点，不代表本报立场。
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