张祖庆：开发自己的精神宇宙（教师专业阅读与写作漫谈）

这是我在蒲公英大学（网络学习社群）和老师们分享的第五讲。第一次比较系统地和老师们聊了教师专业阅读和写作。现将PPT发于此，与朋友们共享。如果觉得有价值，就转走。

我的童年阅读，是从耳朵开始的（请点击阅读《 张祖庆：学语文，真的就这么简单》）。听大队部卖梨膏糖先生的说书，是我童年时代最奢侈的享受。后来，到乡文化站借了好多“小人书”阅读。

升入初中以后，大量阅读梁羽生、金庸、古龙的武侠小说。

进入温岭师范，才开启了真正意义上的阅读。一本一本地阅读名著，读得懂，读不懂，都读。三年时间，读了几百本世界名著。这是我的阅读黄金年代。

以下所列举的，是我比较偏爱的作家与作品（图片是随手搜索的，没有关注到出版社，其实，出版社和翻译者的品质，决定了这本书的品质）。

有些我喜欢的书，你未必喜欢。因此，你若按图索骥，找来这些书阅读，你很可能会觉得上当受骗的。选择要慎重哦。

经典的教育著作，读过的远远不止这些，选几本对我影响比较大的来介绍吧。

《优秀是教出来的》可以作为班主任必读推荐。如果和《热血教师》电影联系起来阅读，则更好。

顺带推荐和教育有关或沾边的电影：

1．《死亡诗社》（又名《春风化雨》；2．《放牛班的春天》；3．《蒙娜丽莎的微笑》；4．《霍兰先生的乐章》）；5．《街头日记》；6．《浪潮》；7．《山村犹有读书声》8.《乡村女教师》；9.《心灵捕手》；10.《心灵访客》；11．《热血教师》；12．《音乐之声》；13．《桃李满门》；14．《四分钟》；15．《弦动我心》；16．《吾爱吾师》；17．《万世师表》；18．《摇滚校园》；19．《黑板》；20．《天堂的颜色》；21．《家庭作业》；22．《小鞋子》；23．《我的教师生涯》；24．《美丽的大脚》；25．《草房子》；26．《凤凰琴》；27．《孔子》；28．《一个都不能少》；29．《看上去很美》；30．《高考1977》；31．《上学路上》；32．《烛光里的微笑》；33．《高三》；34．《孩子王》；35．《十三棵泡桐》；36．《代课老师》；37．《请投我一票》；38．《鲁冰花》；39．《考试一家亲》；40．《迟到的春天》；41．《女大学生宿舍》；42．《垫底辣妹》；43．《麻辣老师》；44．《早熟》；45．《小孩不笨2》；46．《回归》；47．《蝴蝶》；48．《姐姐的守护者》；49．《当幸福来敲门》；50．《孩子在看着我们》；51．《成长教育》；52．《录取通知书》》；53．《天那边》；54．《小猪教室》；55《卧底学园》；56．《我的父亲母亲》；57．《我的老师》；58．《苏菲的世界》……

蒋军晶老师的《让学生学会阅读》是目前群文阅读介绍得最全面的一本书；

周其星老师的《彩色的阅读教室》是亲子阅读和儿童阅读最富诗意的叙述；

李祖文老师的《神奇的阅读教室》是草根教师扎根教室做课程的可贵探索。

这些书，并非完美无缺，但可以给你的研究打开一个视窗。其实，这些年，我的朋友们陆续推出很多好书，恕不一一推介。

老师，也可以读些心理学方面的书，让自己的职业更有专业底气。

遇到一个喜爱的作家，我会找来他（她）的所有著作，潜心阅读。

喜欢的作家还有很多，汪曾祺、萧红、沈从文、金克木、王安忆、黄仁宇、李欧梵、阿来、刘绪源、朱光潜……当然，还有大量的童书和关于童书的书。这些，将在后面几讲中提到。

有些作家，名气很大，但不喜欢。不喜欢，就不读。生命短暂，何必为难自己。没有一本书，是必须要读的。

关于读书的书，可以看看《迷人的阅读》（朱煜编著）、《读书是教师最好的修行》（常生龙著）、《教师阅读地图》（魏智渊著）、《给教师阅读建议》（闫学著）。不同年限的教师，阅读的书，也是各有侧重点的。这个，可以参看《教师阅读地图》。这本书中，还有不少电影的介绍。

最近几年，我阅读电影的时间，不少于读书的时间少。喜欢的电影很多，脑子里，最先跳出来的，是这十部电影。你呢？哪十部是你的最爱？有和我重叠的吗？您可以在评论区留言。

一部伟大的电影，其意义，不逊于一部伟大的书。

关于阅读，我有这样一些观点和做法，与你分享。

同样是哲学，周国平的，就属于舒适区（周国平的书，其实算不得哲学吧）；而刘晓枫的，大概属于伸展区（唐君毅的这本《人生体验之续编》也是）；《存在与时间》目前对我来说，读不懂，这本书，是我的恐惧区。将来，也许会成为我的伸展区。古典文学和哲学，是我阅读相对薄弱的。这一块，也是伸展区。

唐君毅的这本薄薄的小书，大概是我的“生命之书”，里边很多观点，一下子击中了我。

关于混搭读书，请阅读我的另一个帖子《国庆假，这些书，混搭读》直接点击书名号中的蓝色字体阅读。

说起阅读之广博，朋友王小庆，是我的楷模。文史哲皆通，在他面前，我羞于谈读书。

该记住的句子、观点，总会记住的。没有记住的，说明印象不深刻。我一般不会做读书笔记。有感而发，简单批注，任性读书，不亦快哉。需要引述，根据回忆，按图索骥，找到原文。实在找不到，算了。

阎连科，是中国少数几个敢于直面现实的作家。如果几年前，获得诺贝尔文学奖的是他，我一点儿都不奇怪。当然，你也可以不喜欢他。

教书前八年，也许比拼的是灵气和机遇。走到最后，一定靠底蕴。底蕴，是书堆起来的。

人，通过写作，在文字中确证自己的存在。写作，是曾经精彩活着的证明。写作，可以创造精神。

谢谢您的阅读与转发。完整演讲文字整理版，敬请期待。

感谢主持人杨婷老师的给力主持。以下为学员互动瞬间——

  课程已经近半，感谢学员们的一路相伴。点击左下角阅读原文，可以了解全部课程的相关内容。