新学期，新起点：告诉孩子这样预习效率高！

01为什么要预习

1.互联网+背景下终身学习能力的需要

在一生的成长中，十几年的校园学习生活只是其中一部分。只有具备终身学习能力的人，才能成为领跑者。预习，是终身学习能力的必备。

2.疫情时代背景下自主学习能力的需要

我们清楚地看到全球类似这种病毒危机并不是突如其来。未来，一定也有各种困难和挑战存在。因此，我们必须防患未然，不能因为疫情，停下学习的脚步。预习，是自主学习能力的必备。

02怎样预习

1.读

读的时候，我们要做一位探险家，走进作者的文字世界。去发现不认识的生字，在不认识的字的下面点个小圆点；去发现不理解的新词，在下面画个小三角。当然，别忘了标记自然段。

2.思

再读的时候，我们要做一个思考者。作者写了什么内容？哪些内容是作者要重点表达的？哪些写作方法是我可以借鉴的？思考的同时，把自己内心的答案记录下来，还可以把自己的困惑写在书上，这就是做批注。

3.讲

从著名的“学习金字塔”研究图表中，我们看到：学习24小时后，学习内容平均留存率最高的学习方式就是讲授给他人。

此时，我们要做一位讲书人。自己就是一位小老师，怎样把这篇新知识讲给别人听呢？！假期里，我们可以自己当老师，请爸爸妈妈当学生。讲自己的学习收获；讲这一课的重难点；讲精彩之处；讲疑惑之处。问一问，答一答，评一评。

4.记

俗话说：“好记性不如烂笔头。”学习笔记，就是为自己的学习存档。此时，我们是一位记录者。学习笔记，可以记录作者的相关信息，记录重点字词，记录最喜欢的一句或一段话，记录学习体会，记录疑难之处，记录你想记录的。

5.用

学以致用，行以致远。例如，说话的时候用上新学的有新鲜感的词句，写作的时候用上新学的表达方法，阅读的时候用上新学的阅读策略……例如，选一套练习册，一课一练。既能巩固所学，又能检测学习效果。

预习可能是“学霸”和“学渣”之间产生差距的重要因素哦。如何在开学阶段就能快人一步，从容面对整学期的紧张学业，就从这套爆卖10w＋的课文同步宝典《课文里的写作密码》开始吧！

《课文里的写作密码》一书中，作者设计了上千张形式各异、新颖独特的创意图表，能够引导孩子梳理课文逻辑，建立“记忆挂钩”从而帮助孩子快速地记住课文的重点内容。

另外，作者深度剖析了课文中的写作技巧，“一课一法” “每课一练”，循序渐进地培养孩子们从小开始对思维导图的结构想象能力以及抓取、概括信息的能力。

更让老师和父母省心的是，这些创意图表不但样式赏心悦目，而且操作简单，易于上手，孩子往往一看就懂，拿到就能用。

比如，以下这样的

气泡图



伞状图

类型太多！就不一一举例啦，更多图型请滑动下方轮播图！

流程图



T型图

左右滑动，查看更多图孩子在预习的过程中，学识字方法，学阅读策略，学写作方法，练思考辨析……一举N得。更厉害的是，这本书上市后，很多孩子在使用过程中，自己还创作出许许多多独具创意的、与众不同的预习图表呢！
《课文里的写作密码》不仅仅是一套写作指导用书，还是一套阅读指导用书。整套书按“导语+课文理一理+练笔试一试+佳作赏一赏”四大板块进行编写，再加微课同步学习。祖庆说首发的这套《课文里的写作密码》上册爆卖10万+，好评排山倒海；下册如约而来，独家上市以来，销量直逼上册，加印在即！！
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来源 | 谷里云课堂 梅语文    编辑 | 夏荷   主编 | 卓雅   终审 | 从容战刀

常年法律顾问 | 浙江铭广律师事务所 王婷

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