智慧教育观察 | 山西运城
2019年,山西省运城市入选“国家智慧教育示范区”创建区域，几年来，运城市持续推进“5+1”工程建设，积极探索素养提升人才链、融合应用创新链、融通多元投入资金链、优化服务赋能产业链“四链”融合模式，构建“市县校集约联动、新机制聚合协同”“点线面体系建构、研训用素养提升”的智慧教育发展体系，多举措推动全要素、全流程、全业务数字化转型。
构建学生智慧教育“空间”
在教育专网建设上，运城市完成了市、县、校三级核心交换节点、边缘物联设备部署。在智慧校园建设上，运城市已完成智慧校园建设任务，包括AI录播教室、智能化教室、创客教室等各类新型教室的建设。
创新教师网络学习空间运用
信息技术如何与教育教学深度融合是智慧教育的重中之重，而教师则是其中关键的关键。
在智慧教育实施过程中，运城市、县两级教育行政部门牢牢抓住校长这一关键力量，以名校长、名师网络工作室为抓手，带动辐射，汇集、共享优质资源，助推区域教育资源优质均衡。
从2021年起，运城市教育局每年评选10名领航校长、100名优秀校长，100名优秀教师，1000个优秀空间典型案例，激励带动更多校长和教师开展网络学习空间创新应用，全面提升网络学习空间应用水平与层次。
推动信息技术教育教学深度融合
为进一步推进智慧教育建设，从2021年开始，开展为期三年的“山西运城智慧教育示范区教师信息素养提升项目”；同时以课题实施的方式，促进信息技术与教育教学深度融合。
在机制建设方面，运城市建立了‘四维一体’的创新发展机制。一是成立市、县两级政府智慧教育领导小组，建立智慧教育资金保障制度和网络安全保障制度；其次，各级教育部门整合基教、电教、教研等力量，成立智慧教育协同发展中心；与企业合作，形成智慧教育发展的产业链；与服务企业签订了长期协议，确保应用场景产品常态化持续服务。
2023年4月12日，教育部“智慧教育示范区”创建项目专家组到运城考察评估，教育部专家组对运城市“智慧教育示范区”创建项目予以肯定，一致认为运城结合区域实际，顶层设计科学，工作思路清晰，体制机制创新，推进措施有力，在课题引领、空间应用、教师培训、课程创新等方面别具特色，有效促进了教与学变革，提升了师生数字素养，助推了教育均衡和高质量发展。同时，建议运城市要进一步加强数据采集与分析，打造以育人为导向的评价与诊断体系，不断深化学科素养导向下的课堂教学改革研究，建构出适配运城发展的智慧教育模型，纵深推动“智慧教育示范区”创建项目，为中西部地区教育数字化转型提供运城经验。
来源 | 综合整理自《中国教育报》、运城教育
为纵深推进教育数字化战略行动，创新发展智慧教育，加强国际传播，经教育部批准，由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的“2023全球智慧教育大会”将于8月18-20日在北京召开。作为GSENet的年会，大会将聚焦“教育转型与数据治理”，通过主题论坛、高端对话、展览、会前会、工作坊、Webinar等形式，分享智慧教育领域的新趋势、新理论、新技术，传播智慧教育解决方案和优秀案例。
扫描二维码报名参会
荐
12.发展智慧学习，重塑教育未来——2021全球智慧教育大会在京召开
13.2020全球智慧教育大会在京召开 聚焦人工智能与未来教育