我们是智能时代的见证者，也是智慧时代的探索者。当今时代，教育该如何勇敢拥抱新技术变革，以信息技术赋能教育教学模式变革和人才培养，让信息化成为推动教育现代化的有力支撑？ 作为全国首批智慧教育示范区之一，上海市闵行区的做法是聚焦教育数字化转型中的痛点堵点难点问题，运用现代教育的理念积极主动寻求突破，让信息技术更好地为教育服务。闵行区在城市数字化转型总体目标的指引下，整体部署区域推进数据驱动的大规模因材施教“1258工程”，建立区域智慧教育云平台，构建教育数字基座，创设差异化和个性化教与学的智慧学习环境，探索产、学、研、用一体化服务体系，率先基于“一网通办”向公众提供教育精准推送服务，开展数字化教育评价，敏捷开发创新场景应用，引入城市数字基座能力精准赋能教育，以数字化转型全方位助推教育变革和高质量发展，借助数字化资源和技术优势，打造德育“第一课堂”，德育精品课程教学资源建设、探索终身教育轻应用矩阵建设、数据赋能信息化标杆校创建等。闵行是一个拥有400多所学校的人口导入大区，为应对教育规模扩增和质量提升的双重压力，早在“十二五”期间就确立了以信息化推动教育转型的发展目标。2012年率先实施“电子书包”项目进课堂，全覆盖到所有的学校。 十多年来，闵行区通过加大经费投入、优化设点布局等措施积极推进教育数字化转型，建构智慧教育系统，以信息技术应用推动教育均衡发展。学习环境的重新建构也引发了新的“课堂革命”。信息化不仅连通了城乡教育“高速路”，还打开了教育教学改革新通道，“有了信息技术的辅助，每一位学生都能被了解、被关注到，精准指导的个性化教育就不再是一句空话”。 信息化不仅仅是学习环境，更要探索适应数字时代的人才培养模式。在以问题为导向的探索实践中，闵行教育信息化也正逐步从“简单应用”走向“深度融合”。 2019年9月，闵行区发布《闵行区创建“全国智慧教育示范区”实施方案》，整体部署推进数据驱动下大规模因材施教的“1258工程”：即打造1个垂直服务的教育云平台，依托智能教学和智能学伴2种应用助手开展个性化教学，面向学生、家长、教师、管理者和市民5类用户提供精准服务，聚焦课堂教学、适性学习、课程选择、校园活动、社团参与、社会实践、家校互动、学科实验8项业务场景丰富应用需求，全面深入推动信息技术与教育教学深度融合。 在信息化实践探索的过程中，闵行区教育数据中心已汇聚6.1亿个数据元，如何才能让这些数据“活”起来,真正为大规模因材施教发挥积极作用？ 闵行的突破途径是区校共同推进的项目研究。区域立足1258目标指引下的大规模因材施教，从平台与工具、教师与学生、场景与环境三个维度全面构建区校两级项目研究图谱体系，成立项目“管评组”统筹管理指导区域各学校开展研究。差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务……目前，闵行区有近200所中小学、幼儿园和华理科高一起，开展着不同主题、不同类型、不同特色的智慧教育项目研究和探索，为数据驱动的大规模因材施教提供智慧。智慧教育是智慧城市的一部分，“智慧教育示范区”的教育云也为实现教育政务服务的优质供给提供了基础。目前，闵行区教育局已经有数十项公共服务事项纳入国家“一网通办”，面向学生、家长、教师、学校、公众五类用户，提供开放查询、认证查询、申请办理、平台办理、咨询互动、资讯服务、资源服务等七大类政务服务。2021年，所有的区级教育政务服务事项完成全量接入。要将智慧教育的理念和技术融入教育治理、政务服务全过程，依托大数据中心和教育云平台提高智能化服务水平。激发数据要素新动能，提高区域教育治理水平，一方面要为区域老百姓提供优质、便捷的教育公共服务，另一方面还要优化区域办学环境，激发学校的办学活力，推动学校的发展以满足老百姓对优质教育的需求。 怎样才能将大数据从“隐形”变为“引擎”，有效促进教育决策科学化，推动学校健康发展？ 近年来，闵行构建了“三级四类”评价体系，大数据分析应用逐渐成为区域教育管理决策的参考。闵行区有各级各类学校400多所，在基于大数据评价的过程中，区域十分注重学校不同学段、不同地域、不同文化特征、不同办学历史的差异，坚持基础与发展，内控与公开，状态与增值相结合，为每所学校定制不同的发展和改进方案。大数据客观呈现了许多“目光未及之处”的问题，在给教育决策管理带来帮助的同时，也考验着使用者的智慧。 该如何选择恰当的技术来助推教育改革发展？在教育信息化领域深耕十余年，闵行的答案是“让每一个孩子健康快乐成长”。2023年4月18日，教育部“智慧教育示范区”创建项目专家组到闵行考察评估。专家组对闵行区“智慧教育示范区”创建工作给予了高度肯定，认为闵行区智慧教育立足“1258”工程，顶层设计并架构了标准统一、安全可信的数字基座；在师生素养、教学服务和资源供给等领域，教师备课、学生作业等核心环节有重大突破；在政务服务、教育治理、精准测评等领域，主动引入城市数字基座，构建区校两级教育服务应用矩阵，为五类用户提供教育主题式、个性化场景服务，支持学校和教育管理部门在精准规划、精细管理、精益服务中的决策分析，有效提升了教育管理效率和教育决策科学化水平。专家组希望闵行区在后续的“智慧教育示范区”创建工作中，主动适应未来教育发展新趋势，全面推进教与学过程感知、智能计算、科学应用。希望闵行突出数智践行特色，持续积累长周期跨学段学生学习成长数据的积累，开展基于数据的增值评价，加强对数据驱动的教育教学模式创新与提炼，科学地呈现改革成就，更好地创建成果、典型应用、资源内容辐射全国，转化为智慧教育的放大、叠加、倍增、持续溢出效应，在个性化地学、差异化地教、精准化教研等各方面撬动课堂教学深层次变革，推进数字赋能下的教育高质量发展和学习型社会建设。
为纵深推进教育数字化战略行动，创新发展智慧教育，加强国际传播，经教育部批准，由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的“2023全球智慧教育大会”将于8月18-20日在北京召开。作为GSENet的年会，大会将聚焦“教育转型与数据治理”，通过主题论坛、高端对话、展览、会前会、工作坊、Webinar等形式，分享智慧教育领域的新趋势、新理论、新技术，传播智慧教育解决方案和优秀案例。
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12.发展智慧学习，重塑教育未来——2021全球智慧教育大会在京召开
13.2020全球智慧教育大会在京召开 聚焦人工智能与未来教育