美国留学|ACT从20+飙升到30+的备考攻略
往往很多学生在申请美国留学初期是一片空白的，由于提交成绩多，且材料准备复杂，一段时间内会比较混乱。然而，了解美国留学申请的过来人都知道，大学的首要评估依据还是成绩，而实则，在繁复的准备过程中，留给学生考试的周期也不过半年到1年。这是很多学生遇到的困境，怎样才能在短时间内，从ACT小白晋升为高分学霸呢?
今天，我们就以一些过来人的经验，为大家总结了一套系统有效的备考规划，希望帮助大家从一开始就避开各种备考弯路，并在考试中获得理想的成绩。
这个阶段是最开始接触ACT的时候，考生大都是既不认识单词、读不懂题干，也不能按时完成。在这个时候可以先熟悉题型诊断自己的水平，但不建议大规模地刷题练习。
在做练习的同时，对单词的建议是先过一过托福/雅思词汇，如果没问题的话可以试一试ACT的“核心词汇”了。
对于时间和正确率的权衡，在24分水平上下的时候要更注重正确率而不是速度。建议做题的顺序是4231，因为第四篇和第二篇和托福阅读比较相近，比较像科普文，没有prose和humanity那么难懂。在考24分的时候，一般能平稳的做完2、4篇和3篇的一半，状态极好(或者题极其简单)的时候能做完3篇半;
接下来我们需要考虑的是如何在萌新阶段提高做题的正确率，而任何考试的进步都离不开技巧。由于第二篇和第四篇的文章类型和托福阅读类似，定位技巧是先读题干，有行数的在文中标出行数，没有行数的快速记下题干中的核心词，以便于在读文章的时候寻找;读完10个题干后开始读文章，留意刚刚在题干中看到的核心词和标出的行数题，读完一遍文章2、4篇的阅读基本也就做完了，正确率也会很高。
除此之外，精读真题中的文章、题干和选项，因为在分析文章时会发现有些单词出现的频率很高，同时文章正确选项较为保守(程度不高不低);如果仍然学有余力，可以试着看看美国的杂志，比如The New York Times, Natural History Magazine, National Geographic Society, The Washington Post等等，因为经过统计，ACT的文章有不少出自于以上的杂志中。
其实这个阶段主要还是积累词汇量、熟悉ACT的题型文章结构、总结错题错误选项错因等等，其中阅读能力的进步，背单词是关键一步。
超过24分的水平以后，考生做2、4篇一般都会比较稳，尽量做到错1个以内，时间控制在两篇17分钟以内，这时候可以开始大规模的成套刷阅读了。想要突破达到30分，第一第三篇要着重训练，而这两篇可能都会是故事散文，读起来会比较困难。
如果第三篇主要讲的是文学(史)(人物)、艺术(史)(人物)，那么恭喜你，这篇文章主要考的还是定位，按照2、4篇的做法完全可以高效的做完;如果第三篇读起来像小说，先读核心定位题题干较有可行性;或者以“传统的”从头到尾读文章、做题(回文章里找)。
刷题到了这个阶段，阅读速度会进一步提升。为了查漏补缺，提高正确率，加强错题分析是比较有效的方法。
举个例子，对于给出定位(行数)的细节题、文章/段落主旨题这样的直接信息题，是要全部快速并且稳稳地拿下的;如果在做的时候出现了迟疑甚至做错的情况，耽误了时间，可以考虑将这个题记下来分析为什么。
如果没有读懂文章/段落，就要加强长难句精读练习(其实如果英语语法里的插入语、从句知识学的比较好问题就不大，比如很多繁琐复杂的词语其实都是修饰作用可以撇去不看);如果是选项对应不行，要加强paraphrase(同义改写)的练习(因为不管ACT阅读还是托福阅读，很多选项基本就由原文paraphrase得来，比如换词性换句式)
在日常生活中，建议大家多读书多看报，多看看新闻，广泛摄取知识，培养自己看不懂文章时候硬看的能力，这样到了考试中也不会慌张。
考试时，切忌被情绪所左右，而如此紧张的时间也容不得一分一秒的怠慢，尤其需要注意的是做最后一篇只有8、9分钟左右时间的时候，心态一定要稳定。虽然时间比较紧，但正常发挥还是能做完的;练习了这么久要抱着必胜的信念，如果在这时稍一走神就难免不会跌倒30分以下。
对于还没开始进行ACT培训的高二学生，建议最迟到4月也要去参加一次正式考试了。首考之后，查缺补漏，针对自己的弱项再进行2-3个月左右的系统地学习，每一个知识点都要梳理到。
6月和7月的考试是刷分的好时机，对于5月模考成绩在28-30分左右，想冲的30以上同学，可以利用这两次机会摸索考试技巧，尽量刷到30以上。
6月、7月(2018北美)、9月、10月考试对ED申请的考生很重要。与此同时同学们还要准备文书，所以会比较忙，ACT学习的重点就要放在刷题和模考上，整理错题集，调整好心态。
高二年级的学生需要注意，下半年意味着申请流程开始，不管选择那一场考试，都要兼顾申请流程，所以备考压力较大。
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