快开学了，教育部有哪些最新说法？学校应准备哪些预防和控制措施？
春季学期实现校园零感染
秋季全面开学条件已具备
王登峰表示，从春季学期开始，实行了“停课不停学不停教”，实行线上教学。同时随着疫情防控形势的好转，春季学期进行了陆续开学，全国2.8亿学生今年已经有2.02亿学生（超过75%）的学生回到了校园，而且也实现了校园零感染。秋季学期已经具备了全面正常开学的条件，但是疫情防控的压力还依然存在，各项防控措施的落实仍然不能放松。
目前，全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团已经明确了秋季学期开学的安排，全部按照分期分批措施错峰开学。
各地中小学、幼儿园和高校基本上开学时间为8月15日到10月10日。
据王登峰介绍，根据各高校上报的开学安排，目前恢复全面开学返校周期最短5天，最长的37天，跨度比较大。其中，新疆维吾尔自治区26日发布通告，由于疫情防控形势还是比较严峻，9月1日开学后所有学段开展线上教学。
校园防控要比社会防控更“严”
将根据疫情形势进行动态调整
针对校园疫情防控，王登峰表示，当前，全国绝大多数地区疫情防控风险等级为低风险，社会面防控要求相对较“宽”。学校全面开学复课，学生们聚集在一起学习、生活，学校将成为人员高度密集场所，守住广大师生生命安全和身体健康的底线，校园防控措施要比社会其他群体更“严”。
王登峰表示，全国不同地区情况差异较大，教育部面向教育系统的部署着力在“面”上。具体到每个地区、每所学校的疫情防控工作，需要根据当地党委和政府部署，在“点”上作出针对性强的细化安排。同时，将根据境外疫情形势发展变化和国内常态化防控要求，及时调整完善学校疫情防控策略和措施。
科学合理安排教学进度
健全心理健康报告制度
对于教学进度的问题，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，在精准分析学情基础上，针对春季学期学生学习实际情况，科学合理安排教学进度，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程，确保教育质量。
另外，教育部要求，在保障教育教学的情况下，还要健全一项学生心理健康报告制度，准确掌握并及时报告每名学生的心理状况，缓解因学习压力带来的焦虑情绪。通过创设温馨温暖的校园环境，积极组织开展文化、体育、艺术以及适宜的户外活动等，引导学生开展体育锻炼，增强身体素质，加强互动交流、互相帮助，促进学生尽快融入集体学习生活。
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来源：世界卫生组织、新闻联播、@微言教育