“双减”之后,校长致家长:我们最应该做的事情是……
The following article is from 中国教育报好老师 Author 李赠华
“双减”之后,家长应该如何转变教育理念?孩子的自主时间变长了,家长如何给孩子高质量的陪伴和引导呢?
针对这些困惑,广东省深圳市宝安区共乐小学校长李赠华给家长写了一封信。
他认为,双减之下,家长最应该做的事情是……
亲爱的家长朋友:
大家好!
“双减”是为了还时间给孩子,还健康给孩子,还自主成长给孩子,但只是还,而不是让你我“任性挥霍”,更不是让上下“随性篡改”!
认清了“双减”之意志与愿景,我们就得认真思考“怎么办”这个问题。
李希贵校长早在几年前就指出:“不会选择,不知道自己想要什么,这是当下很多孩子存在的问题。”
确实,“随便”“都可以”,是要他们选择时使用频次最高的词语。不选择,往往就是因为不知如何选择。
为什么不会选择?因为他们一直被包办着:在家,父母包办着;在校,老师们包办着。为什么包办?压力山大,谁都没有更多的时间给孩子“慢慢走,选择着”。
因此,如果你也坚信:会选择,是一个人真正独立的开始!那么,“双减”之后,孩子们自主的时间充足了,你我最应该做的,就是引导和帮助孩子们与世界对话,在对话中学会选择、学会独立!
1
引导孩子与自己的身心对话
天冷了,自己会添衣服吗?摔了一跤,自己会简单处理吗?与朋友闹别扭了,自己会调节情绪吗?学习进步了或退步了,内心能快速恢复平静吗?自己吃了什么最容易上火?感冒症状有什么不同?自己的五脏六腑有什么脾性?自己的身体发育有什么特点……身体最初和最终都只属于自己。
这些都是孩子们身心密切相关的平常事,我们应该尽早让他们从中学会关注自己、了解自己、发现自己、把握自己。
孩子不认识自己的身心,不懂关心自己的身心,又谈何关心他人呢?
2
引导孩子与自己的生活对话
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。一日三餐,柴米油盐酱醋茶,孩子们知道多少呢?他们知道奶奶每天早晨几点起来为他们准备早餐吗?不同烹饪知道放盐和佐料的时机各有什么不同吗?他们知道家庭一天一月的开支吗?到博物馆游玩,怎么预约,坐哪趟公交车最方便呢?身体不舒服去看医生要花多少时间、费用呢?他们知道他的生活离不开多少人的劳动与服务吗……
孩子们现在完全有时间打理自己的生活了!我们应该让他们尽早地行动起来!让他们早点、多点沾人间最温暖的烟火气。
对了,前些日子,那位四岁就能教科书似的拨打火警电话的娃娃,难道不是我们最希望看到的自己的孩子吗?
3
引导孩子与自己的学习对话
4
引导孩子与自己的未来对话
5
在对的时间做对的事情
6
还给孩子快乐童年
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