由于运气爆棚，我被北大退档了

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作者：Mr.Effort

来源：努力的先生

某不愿意透露姓名的河南考生今年考了538分，超一本线36分，为了方便我们就简称他少年A。

由河南今年的理科一本线为502可推断，少年A是一个理科生。

那么这是个比较尴尬的分数。

在高考数据库^[1]的“选大学”中，我尝试输入了他的信息。

高考数据库

并点下了预测。

下面是我得到的一部分结果：

高考数据库

也就是说，如果正常录取，他能报考的最好的学校就是新乡医学院，而且还有失败的风险。

那么新乡医学院大概是什么程度的大学呢？

百度百科 

也就是那么个双非一本吧。

也许是上辈子996修来的福报，他报考了北大的国家专项计划，进入了提前批次招生。

北大今年一共在河南招8个人，阴差阳错他排在第8名。

招生系统不懂什么叫人情世故，它只是一台莫得感情的机器，于是某被录取了。

那么北大去年在河南的录取分数线是多少呢？

高考数据库

也就是说，少年A如果走正常批次，别说吊车尾，可能连尾气都吃不到吧。

于是，分数差这一不可调和的矛盾就成了整件事的开端：

少年A这边喜大普奔，北大那边火速退档。

新浪教育

平时风趣幽默的北大在这种时候瞬间化身无情复读机，以理由

“高考成绩过低，根据我校教学难度，若录取该生，考生入校后极有可能因完不成学业被退学，本着以人为本，为考生负责的态度，特向贵办申请退档。”

对河南招办进行劝退三连。

河南招生办最终拉扯不过，将少年A退档。

那么问题来了——

少年A参加高考，分数清清白白，投档的时候没走关系没交易，一切按照规矩来，最后因为投档人数少产生了断档，被录进北大。

结果北京大学不相信运气，只承认实力（分数），并不愿意接受这位虽然一切清白，却吊车尾的少年A。

连通知书都没收到就被退档的少年A就要这么平白无故的为制度背锅吗？

少年A被录取是符合规则的，北大劝退他是符合情理的。

先别着急反驳这两个“符合”，我们再认真分析一下底层逻辑。

规则，制定出来供大家遵守的制度或章程^[2]。

情理，是人的常情和事情的一般道理^[2]。

简单来说就是，北大用“人情世故”上的逻辑，反驳了“规章制度”上的逻辑，才会出现这种公说公有理婆说婆有理的情况。

从逻辑学上的诸多谬误来看，北大招生办似乎犯了诉诸主观情感^[3]（appeal to emotion）的谬误。

诉诸主观情感谬误中，往往预设“动机合情的行为是恰当的”这一错误前提，借由操纵人们的情感，而非有效的逻辑，以求赢得争论的论证方式。 

北大判断少年A：

高考成绩过低，根据我校教学难度，若录取该生，考生入校后极有可能因完不成学业被退学。

这一判断的唯一依据是入学时的高考成绩，并出现了主观推断常用的词语：可能。

北大的行为：

本着以人为本，为考生负责的态度，特向贵办申请退档。

以“考生入校后极有可能因完不成学业被退学”正确为前提，未雨绸缪先退档。

判断行为恰当与否的标准往往依据一些综合的理性的结果，一个行为恰当与否，也不该只由人（招生办）来评判。

规则之所以存在，为的就是规范人的行为，将行为理性化。

而逻辑推理，必须是建立在理性的基础上的。

严格的从推理上来说，仅从证据“高考成绩过低”，是无法直接推导出结果“完不成学业”的。

来源：北京大学大学生学籍管理细则

如果对这段细则搜索关键词“高考成绩”，恐怕是得不到结果的。

并且，少年A也没有违反任何一条退学处理的规定。

这就好像有一天，你抱着试一试的心情花了十块钱在街边买了一张刮刮乐。

然后刮出了一百万。

你开开心心的跑去兑奖，结果主办方调查了一下你的银行流水，发现你的月薪只有3k。

于是主办方根据“该中奖号码号主薪水很低，根据我国理财难度，号主极有可能因为理财不当而家破人亡”为由：

“本着以人为本，为号主负责的态度，申请撤销此次中奖。”

在2018年的北大录取中，降分录取达256人。

腾讯网

其中筑梦计划降分名单里，最高降至110分。

腾讯网

既有降分录取的先河，又尚未传出这些学生因为“成绩跟不上”而退学的消息。

按照北大此次的逻辑来讲，未免有些真香。

而少年A所参与的国家专项计划，其原本的目的便是扶持贫困地区，教育资源缺乏的学子。

中国教育在线

美国气象学家洛伦兹提出的蝴蝶效应（The Butterfly Effect）里说：

事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，都将可能会引起结果的极大差异。

北大这次开了个先河，低分退档，且退档理由一字不变，重复三次。

于是这里就引发了一个风险——

其他高校会不会纷纷效仿这种行为，让原本就充满争议的中国高考又蒙上一层不可言喻的面纱？

蔡元培说：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也……此思想自由之通则，而大学之所以为大也^[4]。”

大学应该是自由的，是海纳百川有容乃大的。

少年A既然被录取了，就有自由选择是继续就读，还是退学，而不是“被退学”。

若是规则出了纰漏，就应该从规则上完善，而不是“概不承认”。

委实担心高考分数影响日后的学习目标，可以提档，提分，严格把关。

担心断档，滑档，招生部可以提前做好宣传，公开透明。

填报高考志愿的唯一参照物就是历年的录取分数线，这里面的确有赌运气的成分。

考生赌学校，学校赌生源。

既然在这一点上是公平的，就不应该事后摆架子。

规则让“运气”这一成分存在，就要接受并改变，而不是在既成事实后一味的拒绝承担责任。

早在1988年,北京大学就首先提出了“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的十六字方针，拉开了北大本科教育教学改革的大幕^[5]。

一个优秀的大学是能把一个普通人培养成优秀的人，而不是只去培养一个本来就优秀的人。

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