活动快讯 | 第八届全国职业院校教学督导、质量评价与质量保证体系建设学术工作年会顺利召开
11月30日-12月2日，“第八届全国高职院校教学督导、质量评价与质量保证体系建设年会”于宁波开元名都大酒店顺利召开，联奕科技受邀参与本次年会。
（大会现场）
本届研讨会围绕督导工作的新常态、新使命、新挑战、“职教 20 条”、双高计划的实施与解读、“专业教学标准”与“1+X”证书的内涵及其实施路径、“诊改”工作的主要任务及其成效、高职院校适应社会能力需求评估、教学质量全过程监控的方法与实践、互联网+教育的成功实践、质保体系建设与高职排名的关系等8个主题展开。来自全国各地90余所高校的400余名专家学者齐聚一堂，共同探讨教学督导工作与质量保证体系建设新思路。
无锡职业技术学院龚方红校长在会议现场发表以“内部质量保证体系建设实践探索”为主题的演讲。
（无锡职业技术学院校长龚方红）
龚校长提到，与联奕合作构建质量保证体系框架时，联奕根据职业教育的类型特点，深化产教融合，构建目的为推进“三教”改革，培养复合型技术技能人才，明确“技术技能积累、优质教育资源建设、教育国际化、信息化建设。
杨应崧教授评价无锡职业诊改工作是“惠风和畅”。以服务学生成长成才”为核心，以智能化信息平台建设为支撑，以诊改为手段，才能加快内部质量保证体系建设。
以“十三五”事业发展规划为引领，总规划目标与分规划目标、子规划目标纵向衔接，各分规划之间横向贯通，落实《国家职业教育改革实施方案》，集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，带动职业教育持续深化改革，强化内涵建设，实现高质量发展。
决策不再拍脑袋，教学不再凭感觉，学习不再无目标，评价不再讲大概，建设国内一流、国际水准、特色鲜明的高职名校的口号才能真正落到实处。
会上，联奕科技CIO舒畅博士在会上分享《数据治理驱动下的“教学质量保障体系”建设》主题报告。
（联奕科技首席信息官舒畅博士作主题演讲）
他在报告中提出，部分学校进行信息化建设时，数据分析跳过了数据中心，报表直连业务系统，最终导致为解决数据孤岛而打造的数据中心成了一个新的孤岛。
因此，数据治理建设需基于平台发现和解决数据问题，前期做好数据规划，对信息标准、元数据、主数据、数据交换、数据质量进行管理，数据形成一张张报表，将隐藏在后台的信息以简明易懂的图形方式呈现出来，实现数据可视化，最终形成质量报告，对数据治理体系做完整的分析展示，将共享建设的成果以宏观信息展现。
舒博士以评教为例，对教学评价工作中的痛点进行分析。他提出，以往的教学评价形式过于单一、教学工作落实不及时影响评价准确性、评级结果与评价数据质量低，数据量化程度低、教学评价工作无法有效促进教学质量等问题。
而联奕科技基于微服务架构的教学质量评价管理系统能够：
为各教学单位、教学管理部门制定有关政策、规定和措施提供客观依据，为全面提高教学质量提供保障；
通过督导评教信息反馈，帮助任课教师正确认识自己的教学能力，了解自己的教学水平，以充分发挥自身的优势，不断自我完善，推陈出新，提高教学质量；
调动教师对教学工作的主动性和积极性，促进师资队伍的群体优化，有力推动教学改革和师资队伍建设；
为教师评优、晋级、晋职及津贴分配提供重要的客观依据。
（学生可使用手机进行移动端评教）
（教师、督导员可使用手机进行移动端评教）
打破业务系统之间的数据壁垒，利用大数据计算能力，让沉睡的数据辅助领导决策，帮助师生了解自我。新时代，我国职业教育正掀起“质量建设”的高潮，“从示范（骨干）校”建设到优质校建设，再到“双高计划”，国家以持续的政策供给，正在有计划、有步骤、有重点地推动职业教育质量的提升。
未来，联奕科技将更加注重激发高校质量主体的内在质量需求，通过数据治理，满足学校运行管理、质量改进、内涵发展三层次需求，促进高校质量效益的持续提升。
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