【医药加】临床研究设计与实用医学统计研讨会(网络精讲班，5.4-5.5号召开)

【医药加】临床研究设计与实用医学统计网络精讲班

（参加方式：医药加Zoom网络会议   时间：2020.5.4~5号）

为了帮助研究人员更好地掌握临床研究设计与医学统计的实用技能与方法，考虑目前在疫情期间的实际情况，我们在已经成功举办了十多期线下班的基础上，决定于5月4日-5日举办【医药加】临床研究设计与实用医学统计（网络精讲班）。为了保证学习效果，我们采用国际一流的Zoom网络会议平台授课，互动效果体验好！

1本次网络培训课程特色简介                                                             

科研是临床医生的另外一只眼睛，科研对于每一个有志于成为优秀临床医生的年轻人来说都是必需品。然而，由于种种原因，临床科研方法学知识的推广和普及并不理想。虽然我们诊治了大量的患者，有大量的临床资料，但是很难设计出较好的临床研究，很难把临床研究报告发表到较高影响力的SCI杂志上。绝大多数临床证据来自于国外的临床试验结果，本土的临床证据较少。基于此，我们启动“临床科研能力提升与论文写作培训项目”，专注于推广和普及临床科研的相关方法学知识、数据统计分析处理能力、SCI论文的写作技能，培训课程包括但不局限于以下方面：

1. 临床研究设计与研究方案撰写

以临床问题为导向，介绍常用类型临床研究设计原理，包括但不局限于随机对照试验、队列研究、病例-对照研究，诊断准确性研究，真实世界研究等，临床研究方案的撰写、临床研究数据的采集、临床试验数据的管理。计8课时。

2. 实用医学统计与统计作图

以临床问题为导向，包括实用医学统计学方法选择与相应的统计软件实现及统计结果可视化。计15课时。

2培训目的                                                                    

1. 提高临床医生、医学研究生的科研能力，系统掌握临床研究的方法；

3. 推广和普及循证医学、医学统计学理念，助力年轻医生成长。

1. 临床研究设计与研究方案撰写本部分课程为年轻临床医生、医学研究生量身定制，充分考虑临床医生与医学研究生自身特点以及临床科研的实际需求而设立。
本课程具有以下特点：（1）内容涉及：临床研究资料数据收集与管理、随机化的方法、样本量的计算、各类型临床研究（随机对照试验、诊断准确性试验、观察性研究、预后类型的研究、临床预测模型构建等）设计原则与统计分析的基本方法、临床研究方案撰写、临床研究注册以及大量的临床研究经典案例的解读。（2）授之于鱼不如授之以渔！本课程力求简洁与实用，希望通过这些主题的讨论把临床研究的方法分享给年轻的临床医生，做到让复杂的临床流行病学与统计学理论变成通俗易懂的案例；其中也介绍了很多临床研究设计的一般性套路，让前人的经验变得“可复制”。（3）本课程的讲者来自于临床一线，具有丰富的临床研究设计、统计分析与SCI论文写作的经验，讲者的思维方式临床医生相同，也更了解年轻临床医生的实际需求。简言之，我们希望在临床医生中开展“接地气”的临床研究设计与论文写作的培训课程，让每一个接受培训的临床医生真正获益。 2. 实用医学统计与统计作图本部分课程立足于医学科研与SCI论文写作过程中实际统计学问题，希冀把复杂的统计学问题用符合初学者的思维方式去解读，课程力求做到易学易用。本课程具有以下特点：（1）本课程涵盖与临床科研密切相关的绝大多数统计学内容：比如基于计算机随机数字发生器的随机序列产生，各类t检验，各类方差分析，各类we卡方检验，各类秩和检验，相关性分析，一致性检验，多元线性回归，Logistic回归，生存分析与Cox回归，诊断试验数据ROC分析，PASS软件进行样本量及把握度计算等常用的医学统计学方法以及各种统计图形的绘制。通过两天课程系统的学习可以解决绝大多数的临床科研论文写作过程中的统计学问题。（2）本课程把临床试验设计的基本思想融会贯通在统计学讲解过程中，通过大量的错误案例的辨析，让大家远离医学统计学应用与报告的常用误区。（3）通过一门课程搞定多种主流医学统计与绘图软件。本课程实践操作部分，经典案例统计分析以SPSS软件操作为主，联合样本量计算PASS软件；统计制图基于为生物医学专业设计的GraphPad Prism。在课程讲授中我们牢牢把握一种理念：统计软件仅仅是工具，我们始终贯穿以解决实际应用问题为导向的统计学原理以及软件操作的讲授，教会大家联合运用多种工具解决实际的统计学问题，而不是教条的教授软件操作。（4）本课程讲者作为一名临床医生，将从一个临床医生的视角解读医学统计学，力求更贴近临床医生以及医学生的思维方式。

3参加对象                                                             

临床医师、医药院校教师、医学研究生及CRO公司临床研究相关人员等。

4课程安排                                                                        

5讲师简介                                                                   

周医生，医学博士，三甲医院临床医生，目前以第一作者或通讯作者发表SCI论文30余篇。主编专业著作多部，其中临床流行病学与统计学专业著作6部。担任多本SCI杂志或中文杂志审稿人。多次受邀讲授医学统计学与循证医学方法学课程，擅长从临床研究问题出发，以案例讲解为主，讲授临床流行病学与统计学理论，授课深入浅出，通俗易懂。

6本次网络班时间，方式，费用                                                                  

网络班时间：2020/5/4-5日

培训方式：医药加Zoom网络会议

网络学习班主办方：医药加科研培训中心

网络学习班承办方：上海循掘生物科技中心

学习费用

学费 2500元/每位（两天集中网络授课，互动性好，可开发票，可回放）

优惠政策

1. 疫情过后，可补差价参加医药加线下同名班

2. 参加过医药加同名线下班的学员，只要300元复听费用（推荐新学员的，免收复听费用）

3. 办理了VIP年卡的学员是免费参加的。

4. 分享到朋友圈并且推荐评论的，可以减免100元

注意：此次课程为线上直播教学模式，Zoom网络会议平台授课，体验与质量有保证！

报名付费成功后，提前发培训需要应用到的软件与课件，并且指导安装。

参加培训的学员课后可通过微信群继续和老师交流，长期获得答疑机会。

可以开正规会务发票或者技术服务费发票。 

              本次网络学习班报名通道，扫码报名

医药加平台简介医药加平台创立于2016年，采用线上网络课堂与线下培训相结合的方式，整合资源，构建平台，为广大科研人员，医生、医学生提供整体完善的科研培训。目前已覆盖受众40余万科研人员。
医药加平台已经聘请了上百位各研究领域的专家（以医学，生命科学教授为主），都具有丰富的课题设计指导，高水平论文指导，国自然项目评审经验。医药加金牌学习班招聘高水平课题指导专家。 医药加金牌学习班自开办以来，已经成功举办了几百期，培训了全国（包涵港、澳、台地区）及加拿大、丹麦、澳大利亚等国家超过千家科研单位的近万名学员。良好的课堂氛围和讲师耐心的课后跟进，获得了学员的交口称赞。医药加金牌学习班，是让学员们真正能够学以致用，在科研上更上一层楼的学习班。 2017-2019年医药加学习班全年数据：金牌学习班场次：350+培训出的学员人次：9000+开设金牌课程数量：20门+开班城市：北京，上海，广州，深圳，南京，成都，武汉，长春，哈尔滨，大连，昆明医药加网络课堂参与人次：10万人次培训合作单位有：中科院，北大，清华，交大，浙大，复旦，南大，山大，吉大，武大，协和，首都医科等各地医科大学，全国各省中医药大学，以及全国各省市三甲医院。

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