【实验之美152】国际部17:赴美之行有感 ︱ 贾永波
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本期“实验眼”推送的是“国际部”系列第17篇文章《赴美之行有感》,来自我的同事贾永波老师。这是“实验眼”第458期文章。
今年,我校与友好学校美国卡瑞中学的友好互访已经进入到了第13个年头。年年互访年年新,年年互访年年亲。贾永波老师带领学生今年去卡瑞中学的访问又有哪些新看点,且读本文。
感谢永波老师!
国际部系列
赴美之行有感
贾永波老师
为了促进中美之间的友好交流学习,扩宽我校国际部学生的视野,树立明确的求学目标,自2005年开始,我校与美国北卡罗来纳州罗利的卡瑞中学成立了学习交流互访项目。每年的寒假期间我校师生去美国卡瑞中学学习访问,同年的六月份卡瑞中学师生会来到我校回访。交流学习期间学生们由对应的学生家庭接待。
2018年2月6日到2月20日,我带领16名国际部高一学生到美国卡瑞中学进行了为期15天的学习交流互访活动。
当地时间2月9日周五的下午,我们一行17人顺利抵达了卡瑞中学。卡瑞中学的老师和负责接待家庭的成员早已在机场等候多时。卡瑞中学负责接待的家庭非常重视此次活动,他们提前几个月就请好了假,安排好相关事宜来接待我们。我们的孩子也兴高采烈的和他们一起畅谈,从这一刻,真正的美国学习和家庭生活的体验正式开始。
卡瑞中学接机的老师和家长合影
卡瑞中学接机的学生合影
屏幕显示欢迎河南省实验中学
卡瑞中学校园一角
卡瑞中学美中项目文化墙
来到了卡瑞中学,最让孩子们兴奋的是即将到来的周末,学生们可以切深的体会到美国家庭的周末生活。卡瑞中学师生早已为我们的学生安排了丰富的活动:参观北卡州的Duke 大学和UNC大学、参观自然和历史博物馆、参观北卡州政府,有的家庭还安排观看冰球和NBA篮球比赛。
Duke大学一角
Duke 公园合影
北卡州州政府前合影
同学们结束了愉快的周末生活,星期一又在卡瑞中学见面时,大家都兴奋地谈论着自己在美国家庭里的感受。之后的几天,卡瑞中学的美中项目老师Trish安排中美交换生一同到校、一同在学校学习、一同放学回家、一同参与课外活动。在这里我们的中国学生切实的感受到美国的课堂教育模式和家庭生活方式。在美中项目的中方课堂上,孩子们一同唱着中国的歌曲,讲述着中国的文化,畅谈着彼此的梦想。中国的学生自豪地向美国学生介绍着中国的传统文化、河南的名胜古迹,还把中国的武术传授给美国的学生,近距离的让美国学生认识和了解中国。同时美国的学生向我们介绍他们的文化、教育、爱好和特长,让我们切实感受美国的教育特点,彼此细细品味着对方文化的魅力。他们的自信、独立、阳光和真实也深深地感染着我们每一个人。
当地时间2月15日凌晨,像往常一样,接待家庭的父母把孩子们按时送到学校,但这次却是离别。通过这些天近距离的接触,中美孩子们早已成为了好朋友、好伙伴。看到他们依依不舍告别的情景,看到有些美国家庭的妈妈。紧抱着我们的学生,彼此流下真挚的泪水,作为带队老师,我的眼眶也湿润了。此刻再次让我感到了美国家庭的热情和他们的真诚。
卡瑞中学教师在介绍北卡州的地理和文化
中美学生共同上中文课
参观卡瑞中学音乐教室
卡瑞中学餐厅一角
在卡瑞中学的这些天,给我留下深刻印象的还有Trish 和Dima两位教师。
Trish是美中项目的负责人,她有中国人的血统,也深爱着中国文化。她喜欢中国古建筑和中国文字,尤其喜欢中国的剪纸。此次前去美国,我带给她的礼物就是中国的剪纸,她非常开心,爱不释手。Trish很爱笑,总是夸我是一个真诚、负责的教师,夸我们的学生积极、活跃、阳光。她是一个认真细心的人,做事非常有条理。我们每次在卡瑞中学组织活动的时候,她都会拿出几套方案,坐下来和我们一起讨论。参观Duke大学的前一天,她为了我们在有效的时间内能更好地参观Duke大学校园。提前拿出来两套参观路线方案,并且大家一起讨论了近一个小时的时间,最后选定了其中一套方案。她的这种认真细心的态度确实值得我们学习。Trish希望美国的学生能够学习中国学生的勤奋刻苦,也希望我们的交流互访活动越办越好。
本文作者与卡瑞中学美中项目负责任Trish(右)合影。
本文作者与卡瑞中学教师Dima(左)合影
Dima是卡瑞中学负责信息资源管理的教师,他不是土生土长的美国人,他出生在俄国,至今父母仍在俄国。Dima性格比较内向,不是特别善于言谈,但是我俩很谈得来。他说我们俩都是简单、善良的人,所以有很多共同语言。每次和我谈及他的家乡时,他都很兴奋,甚至从百度上搜索很多家乡的照片,一张一张介绍给我。但是提及到家乡的父母时,他眼神中充满了思念。他告诉我,很想念自己的父母。
参观北卡州自然博物馆时与该馆讲解员合影
通过此次赴美之行,“美国”在我们一行17人的内心再也不是一个代名词。他像一幅幅美丽的画卷展现在我们的面前,美丽的自然风光、热情好客、纯朴善良的人们,更重要的是他们别致的教育理念。美国的家庭非常重视孩子的教育,尤其重视孩子心理健康的培养。他们很注重与孩子的情感交流,关心孩子的心理需要。孩子遇到问题也愿意跟家长沟通反馈。美国家庭会给孩子提供很高的自由度,旨在把孩子培养成为富有开拓精神,能够适应各种环境,具备独立生存能力的社会人。美国学校教育旨在不断的启发学生,让学生不断提出新问题。他们极其重视学生的动手能力和“创造力”的培养。另外为了培养学生的实践能力和社会责任感,学生利用课余的时间,会自发参与一些社会实践活动。
此次中美的交流活动,给我们留下了非常深刻的印象。学生们告诉我说:“老师,我一定要好好地努力,坚定我的求学目标,做一个有理想、有抱负的中国人。”我也相信学生们一定会越来越好!
作者简介:贾永波,吉林省舒兰市人,现任河南省实验中学国际部年级长,中学一级教师,生物双语教师。2006年毕业于吉林师范大学生命科学学院,生物科学专业。同年7月到河南省实验中学工作,从事国际教育至今。曾被评为郑州市德育创新先进个人,连续多年被评为优秀班主任和优秀教师。 所撰写论文《如何管理好国际项目班级》和《生物双语教学要结合学科特点》在河南教育时报发表,并获得一等奖。曾获得校优质课大赛一等奖,全省教育系统高中生物教学技能竞赛三等奖,河南省优质课件评比二等奖等荣誉。曾参加过美国大学联盟组织的国际项目高中辅导员培训和中国教育国际交流研修学院举办的“中国著名高中国际交流与留学指导顾问研讨班”的学习等。从教11年为美国、加拿大、澳大利亚、英国等著名大学输送大批优秀学子。
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文字/图片:贾永波
文字校对:刘子晗 刘岸东
编辑/排版:殷 红