最近，在微博上看到了一个非常有趣的讨论——“不模范老师”是什么样的？
校园时代的我们，总认为老师是博学、严谨的代名词，是讲台上高高在上的存在。教师这个身份，几乎等同于是我们心中的“模范”的代表。看到这条微博后，我产生了浓厚的兴趣……按图索骥地去B站看完原片后，果然被“冲击”到了。
比如视频开头的@一只姜老师，一出场就给了我一个“开幕雷击”。都说三尺讲台就是教师的舞台，但万万没想到，原来老师真的可以在讲台上，来一段华丽而专业的舞蹈。在B站上，小姜老师也会经常发布自己的舞蹈视频，仿佛跳舞才是她的“主业”。看到这，你可能会想，这样一位“不务正业”的老师兼副校长，能教好学生吗？在她与第一届学生重聚的Vlog视频里，那些已经考上名校，都对她印象深刻，心存感激，甚至有些学生在她的影响下，也打算继续从事教育工作。现在她的学生，会亲切地称呼她为“姜校”，他们愿意用尽全力去学习，只为用满分试卷来兑换一张姜老师的“舞会门票”。或许，姜老师跟我们传统印象中的老师差别很大，但当你看到她与学生们在课堂上、学习上携手共进的样子，一定会为孩子们遇到这样的老师而感到欣慰。有的老师在学校跳舞，而有的老师则直接在学校“施法”。夏振东老师（@夏振东讲物理）告诉你，现实世界里的物理老师，也可以手持“法杖”，施放“闪电攻击”。不要以为这就完了，在B站上，夏老师可是一位“全系法师”。为了展示干冰升华的奇妙现象，他专门斥“巨资”买了一大袋干冰，把它们倒进盆里，然后倒上热水。瞬间，讲台上涌现出大量“仙气”，引发学生的阵阵惊叹。那些复杂晦涩的物理知识，光怪陆离的物理现象，都在他的手中变得五光十色，魅力十足，让学生们在感受“魔法”的过程里，渐渐爱上了物理。比起上面两位老师，而数学老师汤家凤（@数学汤家凤）则严厉了不少。不怒自威的眉头，镜片背后锐利的目光，再加上一句掷地有声的：“你这个年纪怎么睡得着觉！”是汤家凤老师最出名的“三件套”。名言火出圈之后，汤家凤老师几乎屠版了B站的鬼畜榜，也让汤老师荣获了“最会骂人的老师”、“当代劝学大师”称号。但其实，课堂之外的汤老师并不是整天一副“黑脸”，不仅生活丰富多彩，还相当懂得“自黑”。网友们调侃他把“不得了”说成“不达鸟”的口音，而他干脆自己先用在了视频标题上，还自称“B站喜剧人”。心情大好的时候，“人间百灵鸟·汤”还会在B站献唱一曲，让广大在题海中苦战的学子获得灵魂的升华。谁能想到，一个相貌严厉，还是教高数的老师，皮囊下的灵魂竟能如此有趣？正如汤老师说的那样，如果他的“情绪不稳”能换来同学们“考得稳”，这也算是提供了一种情绪价值。之所以会觉得羡慕，是因为在我的学生时代，从来没有遇到过能在讲台上如此惊艳且让人印象深刻的“不模范”老师。读书时候的我，对老师的情感真的很复杂，可以说是又爱又恨。就拿我的小学数学老师来说，他皮肤黝黑，不苟言笑，喜欢打人，所以我们给他取了个外号叫“包公”。人人见他都怕他，成绩也不好，以至于他长什么模样，我都忘记了，只记得他的外号。我印象最深刻的，就是我的语文老师，她读到感人的诗歌，会在我们的面前泪流满面，她会给我们讲诗人之外的有趣故事。甚至有一次窗外的夕阳很美，她停止上课，把全班同学都叫出来欣赏夕阳。不知道你有没有发现，那些有“个性”，“不模范“的老师对我们影响很大，反而那些高高在上、不苟言笑、千篇一律的老师，都被我们忘记在时间的长河里面了。所以，我很喜欢在B站上去听这些老师的课，他们常常把那些枯燥的知识讲得深入浅出，生动有趣，让人获益匪浅。甚至我常常会打开B站，让我自己11岁的儿子听这些老师的课，一段时间之后，他竟然知道“小李杜”分别是谁，还会探索方程的几种解法。不仅如此，在B站上我们还能看到各种来自天南海北的老师，各种有趣的灵魂。他讲古诗词真题，从来都不“循规蹈矩”，而是像侦探一样抽丝剥茧。比如他讲诗词真题中的“寄”字，直接拿发微信作类比，既然能“收发微信”，作者又怎么会是“与外界不通音讯”呢？而一到重点部分，他更是会直接提高嗓门八度，用巴不得整栋楼都能听见的声音告诫同学：“做选择题先看选项！”这样一位“语文鬼才”，也难怪总有人说是他开创了“人叫版”授课法。还有物理老师@来自星星的何教授，光看他的个人简介，你就知道他不一般。别看他外貌有些“不修边幅”，就在上个月，他可是发了整整数十条视频来科普大热门话题——室温超导。量大之外，他的讲解还管饱，不仅言语生动幽默，还会用cos三体ETO成员和道家神仙的方式让人理解透彻。即使是业余的物理爱好者，也能在他的讲解下吃上LK-99的“大瓜”。满腹经纶的何教授不就是更适合我们中国宝宝的“都敏俊”？我们总以为一位优秀的老师只有A面和B面，总以为课堂就必须是严肃而死板的。但在B站上这些“不模范“的老师，却给了我们一个截然不同的答案。在“宝藏老师”们的评论区里，经常能看到很多网友说到，自己非常羡慕那些学生能拥有这样一位老师，包括我自己也是一样。其实，我们从小都在羡慕的，并不仅仅是一位或者几位“不模范”的老师。而是这些老师背后，那种活跃、开放、有趣、生动的教育方式以及不一样的价值观。“模范不是一种固定的范，一个真正的老师，首先要是一个真实的人，必定拥有个性化的灵魂，这样的老师，才能在坚壁上面开窗。”老师的教导，不仅是为我们在知识的壁垒上凿开窗户，也同样为我们推开了认识世界、认识自己的窗口。而一位“不模范老师”充满个性的灵魂，就是激发学生自我萌芽的最好肥料。
他们只是做了自己，却成就了学生们去发现自己。
也正是在这个过程中，知识的传递和精神的传承，缓缓地拉开序幕。
这，就是教育的意义。
明天就是教师节了，祝所有的老师节日快乐。
也祝所有的学子，在被老师的光芒照亮后，去点燃内心的那一盏灯。
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