多伦多“陪读家长”不完全图鉴：被重置的人生
陪读家长：指的是为了孩子能成才，追随孩子并伴读在校园周边的父母。根据中国社科院教育研究所的一项统计显示，中国36.8%的家庭存在父母陪读现象。
我再次见到C阿姨的时候，她好像老了5岁，陪儿子去澳洲读书一年，因为这年瘦了20斤，也算是“红军取得阶段性胜利”。C阿姨回来后和我妈大倒苦水，发誓以后再也不会去，反正去了像哑巴，家里的大小事都要儿子出面操持。原本按国内标准来说，算不上三好学生的儿子，后来独自在澳洲实现了全面爆发，最后申请到了墨大。
“海外陪读”并不是一个新鲜的词汇，这几年来，因以几何倍数增长而备受关注。
加拿大以教育优质、文化多元、费用合理成为许多家庭的首选。
这些年，我们教育从业者见到了形形色色的陪读家长，也时常碰到在“陪读”与“不陪读”的墙头间来回摇摆的爸妈。
有的时候真想感叹一句“生活，是一门选择的艺术”！
今天，Melody有点手痒，给大家描绘一幅多伦多“陪读家长”的“不完全”图鉴，不(kě)要(yǐ)对号入座哈～
虎妈鹰爸
说啥呢，这叫继承中华民族的光荣传统
对孩子异常严苛，认为把钱花在教育上，是家庭财富资源实现合理转化的唯一路径。
在国内要孩子样样拔尖，在国外也要求他们成为“别人家的孩子”中的典范。
对孩子的各种娱乐活动如临大敌，大学，非美国藤校不上，成绩，平均不到95你就别进家门！
孩子：我……
对于虎妈鹰爸的教育模式利弊，在这里不做讨论。
我只能说，这种理念和北美奉行的基本教育理念有出入，文化冲突的可能性大，孩子也往往夹在两种理念之间，无所适从。
解甲归田
金领卸甲归田，带娃寻找桃花源
与其说是陪读，不如说是家长的自我重生。
在国内，他们曾是北上广CBD里的张总王董，是职场见过大风大浪的金领一族。
如今卸甲归田，来加拿大寻求自由、放松的世外桃源。
就像桃花源记里的“不复得路”，北美就是世外桃源的终极地吗？
答案当然因人而异，但往往陪读家长所承受的心理压力和挑战远远超出自己的想象。
情怀圆梦
我曾经有一个梦想……
80甚至70后的一代人，成长在改革开放的大浪潮，许多人多少有些出国情节。
因为各种原因，自己的理想被搁置下来。如今有实力和机会送孩子出国留学，那么我干脆也来陪读。
这种情况的家长不少，相对年轻化，自身对加拿大的环境适应起来也快。
英语功底比较好的家长，有的学英语，有的考学校，力求从“陪读家长”变成“随读家长”，陪着孩子一同进步。
抱团取暖
抱团取暖，燃烧自己，照亮孩子
这不是一个类型，而是一个共像。
大部分陪读家长面临几大难题：语言不通、文化隔阂、不了解当地的教育制度和社会；
出门像哑巴，点餐、问路、上银行等种种最平常不过的事情都成了障碍，甚至许多家庭琐事要孩子出面处理。
这种情况下，抱团取暖成了生存法则，许多机构办起了家长会。
陪读家长们每天带着小本子，在各种讲座上奋笔疾书，在形形色色的微信群中来回切换，就是为了多给孩子寻找信息。
留学市场鱼龙混在，有一些无良机构向家长传播和输入一些压根错误的信息。
Melody老师提醒家长们，切记当心，升学、补习都要找有资质、靠谱的机构。
不如跳舞
不如跳舞，要陪读不如跳舞，让自己过的舒服
来了两三年年，问啥啥不知，看似是在陪孩子读书，其实信息量极其狭隘，教育理念也没有进步。
有的家长不停给孩子灌输“我们为你花了好多钱，吃了好多辛苦”，想用愧疚感来让孩子更努力。
我真的会在心里想：还不如让孩子自己在国外读书。
这种情况虽然是少数极端情况，但是这几年还真是隔三差五能遇到。
斩妖除魔
陪唐僧西天取经，在升级打怪的路上修炼成佛。没想到我是白龙马。
低龄化的趋势在留学大军中不言而喻，小龄留学生中炫富、退学、甚至犯罪的现象比比皆是。
有些孩子不省心，放在国外简直叫家长坐立不安。
与其说是家长陪读，不如说是来当学生的间谍，每天和孩子斗智斗勇，斩妖除魔。
最终修炼成佛系家长，深藏功与名。
孩子遇上青春期，抗拒家长的管教和步步紧逼，生活中总是摩擦不断、吵架。
家长不但却十分委屈，自己的付出好像都没有了意义。
就像大家说的，加拿大嘛，好山，好水，好寂寞。
但愿矛盾冲突过后，孩子和家长都会成长，风雨过后见彩虹。
赚钱养家
赚钱养家还是貌美如花？
“妈妈在国外陪读，爸爸在国内赚钱”看似是一个十分常见的分工，
好似陪读妈妈过得都是“上午送孩子，下午和闺蜜喝下午茶”的精致生活，
偶尔在朋友圈发个牢骚，那都是中产阶级的矫情。
才不是呢。
留学大军里什么样经济实力的家庭都有。
不是身缠万贯就不能出国留学吗？陪读妈妈也常常要对面不菲的留学费用辛苦支撑。
不少人选择将孩子送到北美读书，费用和国内某些“国际学校”相比甚至更为低廉，课业压力小，
来了之后发现，这里并不是乌托邦，一样要面对升学竞争，要报各种兴趣班、补习班。
很多家长开始做起了代购、找起了兼职，孩子的教育开销从来不眨眼，咬咬牙却才敢买暑假回国的机票。
心里话
2018/7/8
陪读家长是一个体力活，也是一个技术活。
很多时候孩子适应的快，家长则变成了孤岛。
谈到这类留学大军中隐形的人群，我五味杂陈。
是否做陪读家长，要综合家庭各方面因素做出评估，更要考虑孩子的意愿。
如果双方可以一起成长，那再好不过；
但是痛苦的陪读，不如不陪读。
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