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在美教学 | 第三学季第四周课程设计

沈牵 星期三小姐
2024-09-04



Miss_Wednesday


在本周教学中,牵老师给六年级播放了纪录片《舌尖上的新年》、玩了“传话筒”和“西蒙说”两个游戏,给七年级播放了电影《快把我哥带走》



《舌尖上的新年》,在长达两小时的时间里展示中国各地的美食烹饪过程,还有一以贯之的“一到春节必定团圆“”的理念。


我是给六年级的孩子放映这部纪录片的。放映之前虽然打了预防针,但孩子们看到田螺、河豚等奇奇怪怪食物时还是露出了惊讶、恶心等各种表情。所以在“三色蛋”面前,我也懒得去介绍皮蛋了,皮蛋不是被法国人评为世界上最恶心的食物嘛?


此外,孩子们还对麦芽糖产生了极大兴趣——看来全球孩子都一样,嗜糖是共同特点。


要是有5D效果就好了,美味佳肴的香味飘出来,准把他们馋死,也省得我还要进行翻译。



之前给七年级的孩子放映过《闪光少女》和《功夫梦》,这次我选择的是电影《快把我哥带走》


因为刚好七年级现在正在学习的单元以“家庭”为主题,“兄弟姐妹”算是本单元重点词汇,加上大家对that hot guy(彭昱畅)印象深刻,用这部电影接档真是再好不过的选择了。


都说独生子女是人类的亚种,我也好想要一个哥哥,哭唧唧。



本周收到家长们写的感谢卡片,有一位妈妈提到她的孩子非常喜欢汉语课上的各种活动。为了继续发扬这一光荣传统,组织多种多样的活动肯定是必备节目啦!


在学习声母bpmf时,我们一起玩了“传话筒”竞赛和“西蒙说”游戏,输的孩子可是要上来唱Baby Shark的噢!


本视频的发布是经过孩子们的允许的。



那天的课堂气氛非常好,而且事实证明无论什么时间什么地点,Baby Shark都是把气氛推向高潮的利器。



接下来算是题外话了。


在美国的这五个多月,我越来越能感受到美国的教育体制是如何培养孩子们的思辨能力的。


这是我们学区一所高中走廊上设置的一些思考题,别说在学生时代,现在作为成年人的你,想过这些问题吗?


翻译不一定准确,原图附在后面。



  1. 亚伯达(加拿大西部的一个省)的沥青砂是如何影响当地土著人口的?

  2. 美国分裂:游说是怎样使影响政治并使之两极分化的?

  3. 自由打球的权力:杰基·罗宾森是如何倡导变化的?

  4. 高中监禁文化的产物。

  5. 纳粹的政治宣传是如何拯救1936年柏林奥运会的?

  6. 非洲音乐的起源为古巴和巴西。

  7. 查帕奎迪克事件:它是如何影响爱德华·肯尼迪的人生的?

  8. 性格是心脏疾病的风险因素吗?

  9. 海洋能源设备与可再生能源的发展前景。

  10. 时尚的变革:纳粹占领期间来自巴黎的阻力。

  11. 宫崎骏的作品对日本动漫的影响。

  12. 灵恩派:对于萨尔瓦多帮派暴力的补救。

  13. 超级市场是邦迪创可贴:纽约城的食品安全与文化认同。

  14. 我们到彼岸了吗?对于物理治疗法自治权的追求。

  15. 埃博拉:对于接触文化的影响。

  16. 河流管理制度是怎样影哈德逊河两岸的野生动物的?

  17. 沉浸式教育值得你花的时间吗?

  18. 好莱坞电影中亚裔叙事者的代表。

  19. 不必道歉:对于强制和无意识道歉的检查。

  20. 20世纪早期的镭射女孩和性别歧视。

  21. 伦理表达:好地方和手推车问题。

  22. 魔力还是磁力涡流制动器的工作模板。

  23. 思想者还是理论派?基督教精神中的暴力观点。

  24. 自动驾驶可以重塑我们的碳足迹吗?




我们下周见!



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沈小牵

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