部编版九年级上历史教材解读+同步测试：第15课《探寻新航路》，预习复习资料！

 点击上方蓝字，关注初中教师平台，设为星标🌟

微课

知识梳理

本文包括

【学习目标】+【学习重难点】+【教材解读】+【课堂小结】+【拓展延伸】+【教材问答】+【同步测试】

可以根据具体需要，快速查询相关内容

九上历史  第15课《 探索新航路》

学习目标

1、理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的；

2、掌握新航路开辟的过程；

3、学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举；

4、分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果

学习重难点

学习重点：新航路开辟的经过和影响

学习难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体

教材解读

 探寻新航路的热潮

• 探寻新航路热潮产生的背景：

经济需求：欧洲早期资产阶级的发展，市场需求扩大，渴望开拓新的贸易市场。

神秘东方：意大利人马可波罗将中国、印度描绘的神秘富庶，激发了欧洲人对东方的向往和关注。

通道受阻：东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎，但是经过中间商人的层层转手，价格高涨。再加上15世纪，奥斯曼土耳其控制了东西贸易通道，收取高额的关税，因此欧洲人想寻找通往东方的新航线。

科技支撑：

1、欧洲地理学的发展，人们相信地球是圆形的，断定欧洲向西航行可以到达东方。

2、中国人发明的指南针，用于“罗盘”的导航技术传到欧洲后，已经被欧洲水手掌握；

3、欧洲的造船技术取得突破，船的规模变大，速度变快，操纵更加灵活。

哥伦布“发现”美洲

• 迪亚士航行：

时间：1487年。

支持国：葡萄牙王室。

到达：沿非洲西海岸南下，到达好望角。

意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

• 达伽马航行：

时间：1497年。

支持国：葡萄牙。

到达：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。

意义：带回大量的胡椒、肉桂等香料和大量的黄金，获得巨大的利润。

• 哥伦布航行：

时间：1492年8月。

支持国：西班牙。

到达：横渡大西洋，发现古巴和海地。

意义：发现美洲大陆，但是哥伦布认为是印度，还把当地人称为“印第安人”。

麦哲伦全球航行

• 时间：1519-1522年。
• 支持国：西班牙。
• 航线：穿越大西洋、太平洋、印度洋返回欧洲，实现环球航行。
• 麦哲伦环球航行意义：是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦是第一位横渡太平洋的欧洲人，麦哲伦的环球航行也证明了地圆说是正确的。

新航路开辟的意义

• 意义：

1、新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

2、欧洲和亚洲、非洲、美洲直接建立起了商业联系，往来日益密切。

3、世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步建立起来。

课堂小结

拓展延伸

1、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航。

2、评价历史人物的标准：

（1）一分为二，客观公正；

（2）史论结合；

（3）把历史人物放在特定的历史环境中。

3、评价哥伦布：

他发现 了美洲 ，既加强了 欧洲 和 美洲 的联系，促进了 欧洲资本主义 的产生和发展，又屠杀印第安人，给美州带来了殖民扩张。所以他既是一位伟大的航海家，又是一位罪恶的殖民强盗。

4、文艺复兴与新航路开辟的相同点：

A、根本原因：都是资本主义萌芽的推动

B、代表利益：都代表资产阶级利益

C、作用：都推动了资本主义的发展

教材问答

P74课后活动

1.查阅资料，思考：15世纪，欧洲能够承载300人左右的船只是什么样子的？动力靠什么？

以哥伦布的船“圣玛丽亚号”为例，虽然它的构造图已经失传，但是根据类似船舶的相关记录，学者们对它的样子有所了解。“圣玛丽亚号”长21--24米，宽6--9米，它的动力主要来自主帆和前桅杆，能装载约100吨的货物。它可能是一艘船底圆、船首高的武装商船，上有三根或四根桅杆，还有一根从船首楼或上层建筑物倾斜伸出的船首斜桅。这种船一般有长方形和三角形帆，后桅则有一块大角帆。哥伦布航行时还有两艘船同行，一艘是“尼娜号”，另一艘则是“平塔号”。它们是轻快多桅小帆船，长15--24米，动力是靠风帆。

2.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？请分析原因。

他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场看问题。“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，应该全盘否定，理由是他把欧洲强盗带来了美洲，给当地的印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，应该充分肯定，理由是他发现了美洲新大陆，把落后的美洲带入了文明时代。这两种看法各有其片面性。评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。哥伦布远航美洲确定给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。

同步测试

1．在欧洲某个时期，为了到东方寻求黄金，海外探险是人们津津乐道的事。促使欧洲人乘风破浪、勇往直前地去海外探险的根源是

A．对黄金的贪婪追求                  

B．向新世界传播上帝的福音

C．对骑士荣誉的强烈渴望              

D．欧洲商品经济的发展

2．识读下面的知识结构图，这一结构图适用于说明

A．文艺复兴兴起的原因 

B．新航路开辟的条件 

C．明治维新的过程 

D．法国大革命的影响

3．下图是欧洲人绘制的一幅世界地图，反映了世界开始被连成一个整体。根据你的所学知识判断该图最早可能出现在

A．新航路开辟后    

B．西欧城市兴起后    

C．文艺复兴后    

D．第一次工业革命后

4．迪亚士率船队沿着非洲西海岸向南航行，途中遇到风暴，一度远离海岸。当船队再次见到陆地时，船员们惊讶地发现，陆地的走向已经不是向南……原来这里是非洲的最南端，迪亚士把它命名为“风暴角”。“风暴角”即

A．好望角         

B．印度         

C．美洲          

D．菲律宾群岛

5．“经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端……进入印度洋后……葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是

A．迪亚士         

B．达·伽马

C．哥伦布          

D．马可·波罗

6．新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举。“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航，驶入茫茫的大西洋……一块新大陆被发现了。”以上描述的是

A．迪亚士发现好望角                      

B．达·伽马到达印度

C．哥伦布发现美洲                        

D．麦哲伦船队完成环球航行

7．在新航路开辟过程中，有一支船队在太平洋上3个多月没有补充给养，只能吃碎成粉末、满是蛀虫的饼干，喝又黄又臭的水。这支船队是

A．哥伦布船队      

B．迪亚士船队      

C．达·伽马船队      

D．麦哲伦船队

8．13世纪时，有人公开主张大地球形理论。首次证实这一理论的是

A．亚历山大东征   

B．哥伦布发现新大陆   

C．麦哲伦船队的航行   

D．达·伽马的远航

9．在研究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是

A．英雄，传播欧洲文明                  

B．强盗，带来深重灾难

C．强盗，促进了资本主义的发展          

D．英雄，促进了文明的融合

10．文艺复兴和新航路开辟对欧洲近代社会所起的共同作用是

A．促进了近代自然科学的发展

B．揭露和批判了教会的黑暗

C．促进了欧洲资本主义社会的产生和发展

D．复兴了古典文化

11．15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了西欧

A．新航路的开辟    

B．文艺复兴的兴起    

C．工业革命的爆发    

D．科学革命的开展

12．电影《1492征服天堂》的插曲中写道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你”是指

A．迪亚士          

B．达·伽马         

C．哥伦布          

D．麦哲伦

13.“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一，它打破了世界各地的孤立状态，世界贸易的范围空前扩大，真正意义上的世界市场开始形成。”该材料体现的是新航路开辟的

A．历史背景       

B．必备条件          

C．主要过程          

D．重要影响

14．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟

A．使世界完全连成了一个整体          

B．促进了资本主义发展

C．丰富了世界各地人们的生活          

D．使美洲遭到残酷掠夺

15．哥伦布在他的旅行日记中写道：“ 大量的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣地的事业。这样，我就向国王陛下表示，我希望看到能把我这次航行的收入，用于收复耶路撒冷。”可见，哥伦布此次航行的直接目的是

A．寻求大量黄金    

B．“发现”美洲新大陆    

C．完成环球航行    

D．收复耶路撒冷

16．阅读下列材料，回答问题。

材料一：15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。16世纪以后，西方资本主义侵略势力开始汹涌地向东方泛滥，而中国就成了它们的一个主要觊觎目标。                                    

——选编自《中国外交史》

(1)依据材料一，什么原因促成了“地理大发现”？这一原因产生的根源是什么？

材料二：

(2)阅读材料二中的图例，哥伦布航行的路线是____(填字母)哥伦布最大的贡献是什么？图中的远航路线____(填字母)验证了地圆学说。

材料三：斯密认为，美洲及东印度通路被发现时……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事。

(3)根据材料三并结合所学知识，世界历史出现了怎样“决定性的转折点”？斯密认为欧洲人“作出各种不合正义的事”是指什么？

答案：

1—10：DBAAB　CDCBC

11—15：ACDCA

16.

(1)欧洲人对黄金等财富的追求。欧洲资本主义萌芽的产生。

(2)C。哥伦布最大的贡献是发现美洲大陆。D。

(3)新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。不合正义的事指殖民扩张、殖民掠夺。(意思相近即可)

不当你的世界  只做你的肩膀

○

百万初中教师家长学习社区

○

初中教师平台

点亮“赞/在看”，记得爱你们哟