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部编版九年级上历史教材解读+同步测试:第9课《 中世纪城市和大学的兴起》,预习复习资料!
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知识梳理
本文包括
【学习目标】+【学习重难点】+【教材解读】+【课堂小结】+【教材问答】+【同步测试】
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九上历史 第9课《 中世纪城市和大学的兴起》
学习目标
1、识记西欧城市复兴的时间、区域,城市争取斗争的常用方式;了解市民阶级的形成过程;了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。2、在城市的兴起和发展的层层分析中,学习掌握从图片与史料中汲取有效历史信息;树立史由证来、论从史出的史学思想意识。3、体会中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气,感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力。
学习重难点
学习重点:西欧中世纪城市的兴起。学习难点:西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用。
教材解读
城市兴起原因:农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,因此旧城市复苏,新城市兴起。规模:新兴城市规模较小,人口一般在五千人以下。位置特点:交通便利,相对安全,能够吸引人聚集的地区。城市居民争取自由:城市居民采取各种手段争取自由和自治,常用手段包括金钱赎买和武装斗争。自由城市:市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得随意向市民征税。自治城市:部分城市有权选举市长,市政官员,设立城市法庭,这样的城市是自治城市。城市自由和自治的实质:城市的自由和自治实际是从国王或领主手里取得的“特许状”。国王的特许既削弱了割据实力,又得到城市的拥护。但是取得自治并不能完全摆脱国王和领主的控制。
课堂小结
教材问题
第9课P46课后活动:1、下列各项中,与西欧中世纪大学的产生有关的是国王与教皇的支持(V)城市的自由和自治(V)选拔官吏的需要()教师和学生行会的出现(V)2、讨论:中世纪西欧城市兴起的原因有哪些?①西欧中世纪城市兴起前的社会生产力飞速进步,是从10世纪全民的、大规模的开垦荒地和围海造田开始的,即中世纪有名的垦殖运动。社会生产力的飞速发展为城市的兴起提供了经济条件。②西欧封建制度的脆弱和不完善乃是西欧中世纪城市兴起的重要政治因素。③西欧中世纪城市的兴起也是中世纪社会中多阶级、多阶层综合作用下的结果。④中世纪从古代原始社会、古典社会乃至基督教义中承继下来的平等自主理性等观念,为西欧中世纪城市的诞生奠定了思想基础。
中古西欧城市与同时期中国封建社会的城市有何不同?
同步测试
1. 某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及庄园制、大学的产生、城市自治。这堂课正在探究的是( )A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明C. 亚洲封建国家 D. 中世纪的欧洲2. 回顾历史,中古时期的西欧城市与同时期的中国城市最大的不同在于 ( )A. 商品经济发达 B. 城市规模大C. 城市人口多 D. 一些城市拥有自治权 3、有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( )A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶层 D.工业无产阶级4.西欧中世纪大学兴起的条件是( )①城市的复兴②经济和社会的发展③市民阶层的需要④教会的支持A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
6、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是( )①农业技术的提高,农业剩余产品的增加②商业贸易的发展③人口的增长④统治者的英明决策A.①②④ B.①③④C.①②③ D.①②③④ 7、下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是 ( )A.城市居民和领主存在人身依附关系B.领主可以向市民任意征税C.领主可可剥削市民财产
D.市民是自由人,享有财产权
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