知识点+练习题 ▎部编版一年级语文上册 课文4 四季

课文4 四季

课文朗读！第四单元 课文4 四季

《四季》生字学习

《四季》知识点

一、我会写

天 tiān（天上、白天、天空）

四 sì（四个、四边、四季）

是 shì（不是、就是、是的）

二、我会认

尖 jiān（尖尖、尖的、尖刀）

说 shuō（小说、说话、不说）

春 chūn（春天、春日、春风）

青 qīnɡ（青青、青草、青山）

蛙 wā（青蛙、牛蛙、蛙人）

夏 xià（夏天、立夏、夏季）

弯 wān（弯弯、弯曲、弯路）

地 de（飞快地、开心地）

就 jiù（就是、成就、就学）

冬 dōng（冬天、冬季、立冬）

三、多音字

地dì （天地）de（轻轻地）

四、认识偏旁

言字旁 虫字旁 折文儿

五、理解词语

四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。

草芽：春天刚刚发芽的小草。

鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。

顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。

青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。

六、句子解析

1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。

2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。

3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。

七、问题归纳

走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？

春季：草芽 夏季：荷叶

秋季：谷穗 冬季：雪人

八、课文主题

这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。

九、教材课后习题

你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。

柳枝青青，他对黄鹂说：“我是春天。”

荷花盛开，他对小鱼说：“我是夏天。”

菊花金黄，他对蜜蜂说：“我是秋天。”

北风呼呼，他对麻雀说：“我是冬天。

《四季》同步习题

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