每课一练┃6年级上册：13 穷人

13 穷人

同步练习

一、 给画线字选择正确的读音（打√）。 

搔痒（náo sāo）        破帆（fān fán）   

倾听（qīnɡ qiōnɡ）    刮断（ɡuā ɡuǎ）

蜷身（juǎn quán）     澎湃（pài bài）

勉强（qiánɡ qiǎnɡ）  傍晚（bànɡ pánɡ）

二、用本课词语填空。

1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。

2.我的心里__________，像大海在翻腾。  

3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！

4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！

三、句式辨析。（填序号）

A.陈述句  B.疑问句  C.感叹句  D.祈使句 

1.桑娜一惊，从椅子上站起来。（    ）

2.我不在，你在家里做些什么呢？（    ）  

3.快去！别等他们醒来!（    ）

4.唉！她死得好惨哪！（    ）

四、内容梳理。

《穷人》是_____国作家__________写的一篇__________。文章记叙了_________________________的故事，真实反映了__________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫____________________的美好品质。

二、阅读练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得（dé děi）严肃，忧虑。“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得（dé děi）把他们抱来，同死人待（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”这是对渔夫  __________的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界：_______________。

2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。

嗯①：_________________________

嗯②：_________________________

哦③：_________________________

3.给文中加点字选择正确的读音。

4.给下面的句子换个说法。

同死人待在一起怎么行！                               

______________________________

参考答案

一、sāo  fān  qīnɡ  guā  quán  pài ?qiǎnɡ  bànɡ

二、1.心惊肉跳  2.汹涌澎湃  3.自作自受  4.忐忑不安

三、1.A  2.B  3.D  4.C

四、俄  列夫·托尔斯泰  短篇小说  

      桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个

      孤儿  沙俄   宁可自己吃苦也要帮助别人

五、

1.神态  孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过。

2.①表示思考；②表示商量；③表示决定

3.dé  sháo  děi  dāi

4.同死人待在一起可不行。

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