练习题 ▎部编版语文四年级上册 第六单元

第六单元

单元习题

一、给加点字选择正确的读音。(5分)1.夏天,奶奶摇着扇(shān　shàn)子为我扇(shān　shàn)风。2.我把这枚铁钉(dīng　dìng)用力地钉(dīng　dìng)在墙上。3.经过一夜的浸泡,豆子泡涨(zhǎng　zhàng)了。
二、读拼音,写词语。(8分)suī rán(　　　)　　wán pí(　　　)　　bó zi(　　　)        dà gài(　　　)　　liàn xí(　　　)　　 gǎi biàn(　　　)nián jí(　　　)　　 shì fǒu(　　　)
三、辨析同音字,选字组词。(8分)【顽　玩】(　　)皮　(　　)笑　(　　)劣　游(　　)【级　极】(　　)别　年(　　)　(　　)少　北(　　)【桃　逃】(　　)生　(　　)树　仙(　　)　(　　)跑【豪　毫】自(　　)　(　　)厘　(　　)气　一丝一(　　)
四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。(6分)(　　)缘(　　)故　(　　)(　　)达理哄(　　)大(　　)　不动(　　)(　　)顾名(　　)(　　)　(　　)天(　　)地(　　)(　　)怨言　得心(　　)(　　)1.小明(　　　　　)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是(　 　　)。
五、写出加点词语的近义词。(3分)1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。(　　)2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。(　)3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。(　)
六、按要求写句子。(6分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句)                                                                    2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。                                                                    3.我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。(用加点的关联词造句)                                                                    
七、按照课文内容填空。(7分)1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。                                                                    2.《牛和鹅》告诉我们                                                                     。 3.作者一直觉得自己演砸了锅而不开心,请你把题目改一改,安慰一下咱们的小作者吧!我想把题目改为:                      我想对小作者说:                       
八、口语交流台。(5分)相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧!                                                                                                                                        
九、课内阅读。(10分)

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.仿写拟声词。(2分)啪嗒啪嗒                          2.用“”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅;用“       ”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的            。(填成语)(4分) 3.这段话从            、            、            三个方面描写了“我”被鹅追赶时               的情景。(2分) 4.如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。(2分)                                                                                                                                        
十、课外阅读。(12分)五月的秧苗

小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。

五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。

我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”

听了叔公的话,我不由得恍然大悟。

多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。

1.五月正是玉米苗      的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得      ,扎得      。到了六月,玉米苗就会                  。(4分) 2.为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?(3分)                                                                                                                                          3.本文表面是写      ,实际上告诉我们人在成长过程中要           的道理。(3分) 4.读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。(2分)                                                                    
十一、习作。(30分)题目:记一次有趣的游戏要求:1.突出活动的“趣”。        2.字体工整,不少于400字。

参考答案

一、1.shàn　shān　2.dīng　dìng　3.zhàng二、虽然　顽皮　脖子　大概　练习　改变　年级　是否三、顽　玩　顽　玩;　级　级　极　极;　逃　桃　桃　逃;　豪　毫　豪　毫四、无　无　通　情　堂　笑　声　色　思　义　冰　雪　毫　无　应　手　1.无缘无故　2.得心应手五、1.伶俐　2.期望　3.调皮六、1.鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。2.看到试卷上的一百分,我高兴地跳起来,一路狂奔回家,想着马上告诉妈妈这个好消息。3.天一晴,他们就出去工作。七、1.我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。2.要尊重事实,不要被固有思想左右,换个角度看问题产生的结果大不一样3.示例:一只可爱的大老虎　我其实很佩服你的勇气。在我们成长的道路上总会有些困难,只要我们坚持,以后一定会看到灿烂的彩虹。八、示例:这样做不对,会给一部分学生造成极大的心理压力和负担。希望老师们能够一视同仁,不要从个别的行为上区分“好生”和“差生”。九、1.滴答滴答　哗啦哗啦2.跑赶张开咬住拉住　很凶猛我吓得腿也软了,更跑不快。我的书包掉了,鞋子也弄脱了。惊慌失措3.动作　神态　语言　慌乱4.示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。十、1.扎根　深　牢固　迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产　2.因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击垮。　3.玉米苗　接受生活的磨砺4.在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。十一、提示:写之前,想想什么是自己感兴趣并特别熟知的游戏,把游戏的规则和过程写详细,用一些修辞来润色文章,写完后进行修改,使语句通顺,中心明确,还要注意字体工整。

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