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知识点+练习题 ▎部编版二年级语文上册 23 纸船和风筝

23 纸船和风筝


课文朗读 23 纸船和风筝

生字学习

知识点

一、我会写:

纸zhǐ(白纸、报纸、纸张)

折zhé(折断、打折、折衣服)

张zhāng(张开、张口、纸张)

祝zhù(祝福、庆祝、祝愿)

扎zā(包扎、扎风筝、扎裤腿)

抓zhuā(抓手、抓住、抓痕)

但dàn(但愿、但是、不但)

哭kū(哭泣、哭声、哭诉)


二、我会认:

筝zhēng(风筝、古筝)

鼠shǔ(松鼠、老鼠、地鼠)

漂piāo(漂浮、漂流、漂泊)

幸xìng(幸福、庆幸、荣幸)

愿yuàn(愿望、自愿、愿意)

取qǔ(录取、取代、进取)


三、多音字:

漂piāo(漂浮)piào(漂亮)piǎo(漂白)

扎zhā(扎针)zā(包扎)zhá(挣扎)

折shé(折本)zhé(打折)zhē(折腾)

朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)


四、近义词:

正好——恰当 快乐——愉快 

飘荡——飘扬 难过——伤心


五、反义词:

快乐——忧伤 幸福——痛苦 

难过——高兴 山顶——山脚


六、词语解释:

乐坏了:高兴到了一定程度。

快乐:感到幸福或满意。

幸福:(生活、境遇)称心如意。

飘荡:随风飘动。

漂流:漂在水面随水浮动。

难过:伤心,不痛快。


七、句子解析:

1.小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。

“想了想”说明小熊很认真,不是随便地做决定。


2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。

小熊很珍惜和松鼠的友情,所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好,就把风筝挂在树枝上。


3.过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”

为了化解矛盾,找回失去的友谊,松鼠勇敢地迈出了第一步,放出纸船请求和好,还建议小熊用风筝表达自己的想法。


4.傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。

“风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。


八、问题解答:

1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的?

松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情,小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。


2.松鼠和小熊发生了什么矛盾?

他们俩因为一点小事吵了一架,导致友谊破裂。


3.想一想松鼠和小熊后来是怎样做的?结果怎样呢?

松鼠主动向小熊表示和好,小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。


4.同学们,学了这篇课文,你懂得了什么道理?

人与人交往需要建立友谊,友谊需要彼此不断地维护。


九、课文主题:

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事,告诉我们:人与人交往需要建立友谊,并且要共同维护友谊的道理。

练习题



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