那一年，我在孔子学院教中文
“你我为了同一个梦想，携手并肩远走他乡。我们短暂相聚就别离，也曾在孤独时刻流泪......“ 无意间听到这首歌，有种熟悉又意外的感觉。 虽然时间已经过去一年多了，但听到这首歌我还是会有一些特别的感触，会想起那些可爱的面孔，那些默默奋斗着的伙伴们——他们有一个很美丽的总称——汉语教师志愿者。
参加中国汉办汉语教师志愿者，对我来说是一个美丽的意外。因为我学的既不是对外汉语教育专业，也不是与汉语相关的专业。但是，经过第一轮的省内面试和第二轮国家汉办的面试之后，我被录取了。
面试的内容包括汉语基础知识，中国文化，汉语教学和跨文化交际等多个方面的知识和技能。在决定要去面试之前我特地请教了许多前辈和文学院的朋友，学校也组织了文学院的老师给我们培训。在这里要特别感谢各位老师、学长学姐，特别是美玲姐的指点和帮助，我才能那么顺利地走进汉办教师志愿者的大家庭。
在国家汉办确定录取名单之后，我们就开始了在北京为期一个多月的强化培训，进行对外汉语教学，中国文化（京剧、剪纸、中国结、书法、太极拳、葫芦丝等），跨文化交际，对象国语言和文化、简笔画、安全和医护技能等各方面的学习。来给我们上课的老师都是国内各学科的大神级人物，这可以看出中国汉办对汉语教师志愿者培训的重视。
我最喜欢的是教我们简笔画的齐硕老师，人帅课好，话不多但是句句在理，偶尔还会给我们讲讲他的奋斗史和人生格言（因为他是齐白石的后人，由于我们经常问，他偶尔也会应我们的要求给我们讲讲齐白石）。他一个非常励志又充满正能量的老师，我还默默收藏着他给我画的鹅（迷妹脸）。
我和我的学生
经过一系列的培训后，我们就开启了在对象国的汉语教学之旅啦。 我当时去的是泰国马哈沙拉堪大学孔子学院。在泰国的十多所孔子学院中，马大孔院有着它的独特之处。它不仅承担着高校的汉语教学，承担着和其他孔院一样的职能，还管理着马哈府附近几个府（相当于我们中国的省）的中小学汉语推广活动，可以说是在泰国的孔子学院中辐射范围最广的孔院，对泰国东北部的汉语教育作出了很大的贡献。马哈沙拉堪大学孔子学院有很多汉语教师志愿者会被分派到各府的中学任职。
我所在的学校是泰国教育部直属的公立中学（包括初中部和高中部）。它在马哈府算是一所很大的学校，全校师生有三千多人，离马哈市中心大概有四五十分钟的车程。教育资源丰富，教师和学生的质量也很高，每年考大学的重点率也相当高。
我们学校特别重视英语教学，对英语教学的投入非常高。从初一开始，学生的英语口语课都是由欧美等国的外教执教；学校每年都组织学生参加英语培训考取美国留学奖学金，定期组织英语夏令营和英语比赛......
不管是在站在学生的角度还是教师的角度，学校对英语教学的重视都让我非常羡慕。因为学校对中文教学的态度和英语相比那简直就是一个在天，一个在地。 全校只有三个中文老师：一个是中文系的管理老师，她是泰国人但曾在中国读汉语言相关专业的硕士，中文特别好；还有一个是靠关系进来的泰国老师，在泰国读中文专业本科但只会说一些中文单词，还特别懒；另一个就是我啦。
我们三个人负责全校六个年级的中文教学，一人负责两个年级（一个年级12个班），所以，学生的中文课一周只能上一次课（重点班两次）。遇到有活动或放假，我可能一个星期都见不到我的学生。
在泰国当老师有一个很幸福的理由是：泰国人特别尊重和爱戴老师。在泰国传统的拜师节（相当于我们的教师节），学生都会用心做好花环献给老师，恭恭敬敬地跪拜感谢老师的教育之恩。平常在教室里问问题的时候，他们都是跪着问的（一开始我还不太习惯）。在路上看到老师也会给老师让路，恭敬地行合十礼。
泰国学生性格特别活泼开朗，我年纪和他们相差不大，不久就和他们玩的很熟了。平日里，他们经常来问我有什么需要帮忙的没有，也经常来和我聊天。渐渐地，他们学会了一些中文的日常用语。后来，他们不管在哪里看到我都会跑过来跟我说一句“你好，老师，我爱你。”，然后行个礼又跑了。
有时候我批评他们不交作业，他们就会笑眯眯地用中文说“老师，你今天很漂亮”，然后用泰语保证说一定很快完成作业交给我。他们特别能玩，很能开玩笑，也很可爱，就是不太爱学习（特别是学中文，因为太难了）。
遇到调皮捣蛋的学生我也会有抓狂的时候，但是批评过后他们还是会来跟我开玩笑。我对他们算是又爱又恨吧，有种恨铁不成钢的感觉，但是每次看到他们有一点点的进步我都会特别开心。
学生设计的春节贺卡
我到任没多久，中文系的管理老师就请产假回家去了，所以中文系就只剩下我和另外一个泰国的中文教师，感觉没有了依靠。那时候真的压力山大，幸好我身后有一个强大的孔子学院，有林院长的鼓励和支持，还有美玲姐和胡萝卜学长的帮忙，我才能顺利地完成我的工作。
在我去之前，我们学校已经有了一个专属于中文课的多媒体教室，但是他们的中文活动不是很多。很多学生学了五年的中文，却只会两个单词——你好，老师。
他们的中文基础比较差，而且中文又特别难学，所以他们每次上中文课都会有一些厌学情绪。我就经常找机会给学生介绍中国的电影、音乐和中国的传统文化，偶尔也和他们弹弹吉他唱唱歌。
后来，他们开始爱上了TFBOYS、吴亦凡、鹿晗和周杰伦，喜欢太极拳和中国功夫。每次上课前他们都强烈要求我放他们老公（他们用泰语叫的，真是醉了）的MV给他们看一遍才上课，特别是那些人妖小男生，又蹦又跳的，我看着都要笑死了。
在之后的中文教学中，我慢慢摸索着，也排除万难地做了一些让泰国学生和老师都欢喜的活动。比如，我带了四十多个学生去考YCT（ 中小学生汉语考试 ）并且有二十多个通过了，第一次让全校师生能在早会上听到领导宣布学生在中文考试中获得成绩的消息，并且由校长亲自颁发证书。第一次举办了学校的中文夏令营，中国灯笼设计比赛和春节贺卡设计比赛。第一次让学生在学校的年度总结会议上用中文演讲（以前他们只有中部泰语、东北部泰语和英语的演讲）......
虽然这只是进步一小步，但这也是我力所能及的所有努力了。自从中文管理老师请产假之后，学校就只剩我一个中文老师了，因为另一个泰国中文老师基本上就是活动拍照的时候来照个相就走了，一找她干活她就各种推脱（所以全校都没人喜欢她），因此她就相当于不存在。
虽然只有我一个人干活，但我还是特别希望学校的中文教学能在我的影响下有一点点的改进。因此，在做这些活动的时候，我有时候需要自己写泰语公文（英语系的姐姐有空的时候也会帮我写），还要找各种领导签字（遇到需要经费的时候就要跑更多地方），去协调安排各种工作，安排学生布置场地等等。
后来，教务处、财务处、保卫处、后勤部、艺术办公室、校长办公室等各个办公室的老师基本上都被我认识了，全校的老师基本上也都把我当成了本土的泰国人，上来就直接和我说泰国东北话。
我在心里想，幸好我的泰语沟通没有问题，不然这工作还真不知道该怎么继续。很幸运，泰国爸爸（也就是我们的外语办公室主任）为了让我能办活动还帮了我许多忙，办公室的哥哥姐姐们也经常来帮我，校长也特别支持我。
后来学校有什么活动他们都会邀请我一起去，因此我经常能跟他们一起去旅游。在晚会或活动中如果我在台上唱泰语歌，领导们也会经常给我打赏好多钱。（哈哈哈，又能玩又有钱收）。我在学校的时候如果遇到家里电线短路、水龙头坏了，网络不能用、车坏了等各种问题，学校老师也会经常来（或找人来）帮我修理。虽然磕磕碰碰的，但也是一种成长吧。
灯笼设计比赛
除了要完成学校的日常教学外，我们外派到中学的汉语教师志愿者也会经常在周末回到孔子学院帮忙举办孔院的汉语推广活动，比如汉语文化体验营、泰国本土教师汉语教学技能培训、中文歌曲比赛、厨艺大赛、孔子学院日的活动等，或者组织汉语水平考试（HSK)。
虽然偶尔周末要工作，但能见到小伙伴我们也是非常开心的。看到别的学校的孩子中文学得那么好，我们也很开心，因为都是孔院的孩子，同时也会希望自己的学生也能那么好。我们也会为我们孔院的学生申请到孔子学院奖学金而到中国读书感到高兴。
汉语文化体验营活动
我在马大孔院工作的那一年，刚好是马大孔院文化活动中心完工的时候。前辈们辛辛苦苦奔走了好几年的文化活动中心终于建成了，整个孔院都洋溢着欣喜。
在孔院文化活动中心的揭牌典礼上，我有幸近距离看到了泰国的诗琳通公主。那天，我很幸运地被安排去拿礼物迎接公主，看着泰国公主的车队慢慢驶入，在我面前停下的那一刻，感觉就像做梦一样。
以前在学校的诗琳通公主资料室看书借书，当公主从离我一米远的红毯上走过时，有种美梦成真的幸福感。切实感受了一番泰国皇室的庄严仪式，只可惜现场不允许拍照，所以画面我都只能留在脑海里了。
泰国诗琳通公主
那一年汉语教师志愿者的生活，用一句话来总结就是：有惊喜也有惊吓，有欢乐也有泪水，但更多的是成长。
那一年的工作和生活，真的要特别感谢美玲师姐，如果没有她我很难想象自己会怎么度过。还有我们的胡萝卜学长，小淅、Larry、 apple、芳芳、阿豆和幸哥哥，以及我们孔院的其他伙伴，他们给了我许多的鼓励和帮助，还经常和我一起疯，真好。
(坚果，写于2016年）
有些经历，不管过去多久都会记忆犹新，难以忘怀。
那一年，那些日子，汉语教师志愿者的故事，值得你用若干年去回味与诉说。
——小淅
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