《大学与大师》② | 他留学归来，依旧是“小人物”
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今天我们继续阅读《大学与大师——清华校长梅贻琦传》。昨天我们读到梅贻琦的家庭背景以及他外出留学的情况。梅贻琦是一块“真金”，无论是在国内读书，还是去国外留学，他都表现优异。
由于家庭负担过于沉重，他最后放弃了继续深造的机会，选择回国就业、补贴家用。那么，回国后的梅贻琦究竟会做些什么呢？让我们开始今天的阅读吧。
才子归来
梅贻琦回到阔别五年的故乡，家人与师友自是非常高兴。
时代已变，人也在变，何况是万里归来的洋学士！梅贻琦的气质、学识以及看世界的角度、方法，都变得广博并更具魅力。
作为一个一生坎坷的小商人，梅贻琦的父亲在欢喜之余，决定退居二线，把一家之主的位子让给儿子梅贻琦坐。
这是梅贻琦不可逃避的责任，就这样，梅贻琦挺直了腰杆，负起一家十几口生活起居的责任。
1915年9月新学年开始，刚刚回家不久的梅贻琦应清华校长周诒春之邀，首次踏入清华园。
梅贻琦初入清华教书时，学校还处于草创阶段，学校内部并未划分院系，只是在必修课程之外，开设一些文法和理工方面的课程，供学生按照自己兴趣选修，并为将来的专业打好基础。
初来乍到的梅贻琦此时也还是个“小人物”，只是一位教授物理、数学的低级中国教员。
当时清华分为中文部与西文部，梅贻琦属于西文部的中国籍初级教员。
尽管同在清华西文部任职，但中国人与洋人的地位比起来，可谓天壤之别，仅一个住房即可见出高下。
梅贻琦住工字厅小平房一间侧室，而洋人却住北院拥有七八个房间的上等小别墅。除此之外，中西教员的薪水差异也是天差地别。
这一时期，梅贻琦给同事的印象是沉默寡言，甚至给人孤独自持之感。当时清华高等科毕业生，仅相当于大学二年级水平，就此放洋留美插入各大学不同的年级继续深造，直至读完本科、硕士、博士等归国。
在这样的体制和校方安排下，学生常按照自己的专业兴趣，积极参加组织各种社团，进行一些有助于专业学习的课外活动。
自1913年起，有一批志向理工科专业的学生成立了清华“科学社”，但最初的两年间，基本没有让大家特别感兴趣和提高专业知识的活动。
直到1915年梅贻琦入校，各种活动才有声有色地开展起来。
梅贻琦作为“科学社”顾问，不但辅导社员课外学习活动，还利用自己的关系，经常为该社邀请校外自然科学家前来演讲和指导，为理工科学在清华校园启蒙与扎根起到了促进作用。
作为一个普通教员的梅贻琦，血气方刚，精力充沛，经常与学生们在一起做些有益的工作。
但从另一方面说，当时梅贻琦这样一个单身青年居住在工字厅小侧室内，有时难免感到孤独与落寞。
他当时的薪水在中国教员中属于最低的一级，根据规定，学生付出的伙食费很少，而教员伙食费也要自掏腰包。
家庭一切开销靠梅贻琦勉力承担，微薄的薪水令他感到捉襟见肘、力不从心。
或许是经济原因，或许缘于孤独与其他烦恼，半年之后，梅贻琦于清华寒假回津，产生了另谋差事的想法，后来在家人和同事的劝说下，才打消了这一想法。
喜结连理
不过，孤独并没有伴随他很久，因为很快他就迎来了自己的另一半——韩咏华。
其实，梅贻琦与夫人韩咏华相识很早，早到少年在天津严氏家塾求学时期两人就认识了。韩家是天津的名门望族，属商业八大家之一，在津开设天成号商行，经营近海运输。
韩咏华的曾祖父和祖父均是京官，职位不高，但有些名望。父亲韩耀曾，于民国初年在北京政府国务院任谘议之职。
韩咏华一辈兄弟姐妹九人，咏华排行第五，人称“韩五姑”。
因与严家是世交，当严家办私塾时便把韩家长子韩振华一并收入私塾就读。后来严老先生看到韩家有女初长成，便说女孩子也可以一起进私塾读书，以开风气之先，造就新式国民。
于是，在家长同意后，时年十岁的韩咏华便穿上长袍、坎肩，戴上帽头，打扮成男孩模样，进入严氏家塾，与严家姑娘们一起读书识字。
当时中国有点身份的青年才俊，开始学习日本人的装扮，从发型、胡须都要模仿，对日本教育和文明进程更崇拜有加，严家也不例外。
他们从日本请来教师为学生教授音乐、手工、日语、缝纫和洗衣等课程。韩咏华读书三年后，又进入幼师班继续学习。
几年之后，梅贻琦自美国学成回津，众多亲朋师友一起到大沽口码头迎接，韩咏华躬逢其盛，这一个场面给她留下了难忘的印象。
梅贻琦归国后一开始在天津基督教男青年会任干事，当时韩咏华已于幼师毕业，执教于天津严氏幼稚园和朝阳观幼稚园。
另外还在天津基督教女青年会做些工作，每遇请人演讲等事都找梅贻琦联系，并劝梅贻琦的妹妹到女青年会参加活动。
天作地合，促成了梅、韩二人正式相识相交。尽管两人心中已有对方，但这层窗户纸始终没有戳破，谁也不好意思谈及婚姻之事。
等到梅贻琦去北京清华任教，有给他提亲说媒者，梅贻琦一概不为所动，因为他心里早已有了个韩咏华。
有情人终成眷属，二人后来还是走到了一起。婚后，夫妻二人十分恩爱，梅贻琦在北京“香炉营头条”专门租了一个小后院，然后从天津接妻子前来居住，父母仍住津门。
梅贻琦平时住在清华园工字厅单身宿舍，只在周末时回租住处与妻子一起生活。为顾及家庭大局，梅贻琦总是把月薪分成三份：
一份给天津的父母；一份给读大学的三个弟弟；一份留给北京香炉营的小家。
风起云涌
1920年，梅贻琦获得清华公费赴美深造机会，他进入芝加哥大学进修物理，同时兼任纽约大学物理课讲师。
1922年夏，梅贻琦获芝加哥大学机械工程硕士学位，又赴欧洲各国考察、游历。
9月，他返回清华大学担任物理学首席教授，同时被委任为改革学校调查委员会委员。随着职位的提高，他的生活条件也有所改善。不久后，他就迁入清华园南院5号教授宿舍居住。
此时正值清华多事之秋，学校领导为筹建清华“四大建筑”和教职工宿舍费尽心血，而校长周诒春却早在内外各种势力的倾轧中，被迫离开了清华园。
当年聘请梅贻琦来清华任教的周诒春黯然离校，学校内部的高层之间更是拉帮结派、勾心斗角。
这让梅贻琦感到心灰意冷，甚至再次生起了“抽身而去”的念头。
不过，事情随着清华代理校长曹云祥的到来，出现了转机。曹云祥是个充满干劲儿的人，他虽然只是代理校长，却也绝不“尸位素餐”。
他对外宣称，要找一位教育学专家入清华任教务长，协助自己改革清华。
后来经人推荐，他找到了张彭春。
说起这张彭春，他也是梅贻琦的好朋友，曾担任过南开代理校长，又在美国哥伦比亚大学研究院深造，主要研究的就是教育学，尤其是在中等教育课程改革方面有着独到的见解。
就这样，1923年7月，张彭春以一个现代教育界新锐的面貌，怀抱着创造性的实验精神和他在南开大学的经验，以无限的信心，踌躇满志地踏入了对他来说既熟悉又陌生的清华园，出任改革大潮中的教务长。
结语
今天，我们读到了海外归来的梅贻琦受邀到清华任教，并在这期间完成了自己的人生大事——娶妻。虽然夫妻二人的婚后生活十分幸福，但事业上的麻烦也接踵而至。
在那个风起云涌、拉帮结派的社会大背景下，清华也很难“独善其身”。
赏识自己的老校长周诒春离开了，学校高层陷入到混乱之中，恰在此时，老朋友张彭春的到来，让他再次看到了希望。
那么，张彭春真的可以力挽狂澜吗？梅贻琦又会如何面对这一“改革大潮”呢？让我们期待明天的阅读吧。
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今日话题
归国后的梅贻琦，主动承担起了家庭责任。你是否也像梅贻琦一样有着必须承担的家庭责任？你又是如何承担起这份责任的？
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