10天听完一部人物传记,解救你的阅读焦虑。
十点人物志开启「人物传记精华领读」栏目,提炼人物传记精华,带你欣赏书中核心情节与内涵,节省阅读时间,建立对原书的阅读兴趣。
希望通过这个栏目,为你淬炼名家的思想经验,获得改变人生的力量。
每部人物传记共有10天领读,每日更新一期。
今天,我们继续为您带来罗伯特·戴博德的作品——《蛤蟆先生去看心理医生》。
昨天我们读到,本来已经有所好转的蛤蟆遭遇了不速之客——獾,獾用强硬的态度逼迫蛤蟆辞掉自己喜爱的校董工作,还对蛤蟆评头论足一番,这让蛤蟆十分不舒服。
但苍鹭却说,蛤蟆在玩一个叫“可怜又弱小的我”的游戏,在游戏中,蛤蟆努力让自己活得很悲惨。
然后,苍鹭带领蛤蟆剖析了獾的行为模式,他告诉蛤蟆,獾处于一种“父母自我状态”中,这类人受到父母的影响非常大,所以他们总是不由自主摆出挑剔、严厉的姿态。
那么蛤蟆应该如何应对“父母状态”的 人呢?让我们开启今天的阅读吧!
蛤蟆从苍鹭那儿了解了“父母自我状态”后,找到了应对獾的想法,但他又产生了一个问题:为什么我没有父母自我状态呢?苍鹭把这个问题写在白板上,并在下面写了这样几行字:蛤蟆指着第三个问题不解地问道:“如果我没有‘父母自我状态’的话,又怎么去分析它的运作呢?”苍鹭说:“我并不认为你没有,正相反,我认为你有非常强大的’父母状态’,但问题是’它是怎么运作的?’很显然,你的父母状态和獾的截然不同。”蛤蟆捂着头痛苦地说:“我真的糊涂了,这到底是什么意思?”
《丈夫得了抑郁症》剧照
苍鹭非常理解蛤蟆的痛苦,因为困惑是学习过程的第一阶段,这说明蛤蟆现有的知识局限被打破,需要面对新的信息。而这些新的信息会挑战蛤蟆现有的观念和行为模式。所以有人说,学习带来了焦虑,这种焦虑也会带来创造力和改变的动力。他换了一个说法,让这些新的知识更容易被蛤蟆接受:“蛤蟆,请你把‘父母状态’想象成一个法官,这个法官一直在控诉别人,给别人定罪,然后就能顺理成章地惩罚他们。”蛤蟆试着把獾那颐指气使的姿态想象成一个法官,正如苍鹭所言,獾对蛤蟆的批评指责让他觉得自己很像个囚犯。他气呼呼地说道:“没错!他就像个法官!而我是那个可怜的囚犯,被人定罪已经很糟糕了,更糟糕的是连我自己都觉得我有罪!”苍鹭敏锐地捕捉到了蛤蟆言语中的重点,他一针见血地指出:“所以你在审判谁?”苍鹭缺坚定不移地让蛤蟆再想想,在良久的沉默后,蛤蟆低声说:“我想我明白了,你是说,我在审判我自己,我在给我自己定罪,是这样吗?”苍鹭点点头,说道:“没有一种批判比自我批判更强烈,也没有一个法官比我们自己更严苛。”
苍鹭告诉蛤蟆,很多人都会像他这样严厉地惩罚自己,甚至折磨自己,严重的人还会采取自杀这样的极端方式。但就算这些人采取的惩罚措施比较轻,比如责备自己怎么什么事情都做不好,他们依然会被自己的谴责束缚一生,变成无期徒刑。听完苍鹭说的话,蛤蟆打了个寒战,“那我能做什么?我可不要一直这样下去,我想过得快乐一点儿!请你帮帮我。”苍鹭却说:“这么说或许有些残酷,但能帮助你的人只有你自己。”咨询结束后,苍鹭把蛤蟆送到门外,说道:“蛤蟆,要照顾好自己。”
蛤蟆慢慢走回家,但心里很难过,他觉得把“挑剔型父母”的概念用在其他人尤其是獾身上,他都能想得通,可用到自己身上,想到自己一直在自我批评甚至自我惩罚,蛤蟆就很不安。但从心底里讲,蛤蟆不得不承认,自己就是一直在做自我批评。蛤蟆又想起了自己的父亲,每次父亲批评他后,他都会立刻道歉,因为父亲永远是对的,而自己永远是错的。虽然父亲已经去世了,但蛤蟆内心里一直有父亲的影子,他像一个幽灵一样徘徊着,一旦蛤蟆做出任何让自己难堪的事,这个幽灵都会立刻跳出来对蛤蟆指责一番。甚至在某种程度上,批判自己会是在满足他的心理需求。蛤蟆想起了苍鹭提到的“共谋”,他想:我能和自己共谋来谴责自己吗?而且我还一点儿也没察觉到?蛤蟆很难应对这些想法,它们在在脑海里掠过,如影子般难以捕捉和窥探。再往前走是哪儿?苍鹭不断强调要理解和学习,可这条路最终通向哪儿?和苍鹭面谈到现在,这是蛤蟆第一次产生困惑。与此同时,他也觉察到自身的变化——他的内心深处多了几分力量。他发现自己能更理性地思考那些让人情绪翻腾或是感到害怕的想法。当他客观地检视自己时,他情绪波动没那么大了,这使得他能更好地理解自己,从而学到东西,然而从理性角度讲,他总觉得还有一些未解的疑团。”经过了几次咨询后,蛤蟆觉得自己的精力又恢复了一些。有一天早上,他正沿着花园小径走向船坞,他把一条单人赛艇拖到河边,小心翼翼地将船划向河的上游。他划得还不赖,之前总会把谁溅到自己身上,但这次他有意控制住了。过了一会儿蛤蟆便返航了,虽然划船让他腰酸背痛,气喘吁吁,但蛤蟆觉得自己的心情好极了,于是他决定去喝杯啤酒庆祝今天的好心情。这周快结束时,他收到好友们的邀请:自他生病以来,河鼠和鼹鼠从来没有来打扰他,原因有二:第一,蛤蟆先前的样子让他们有些不知所措;第二,蛤蟆自己也明确表示,自己想一个人呆着。
天气变好,阳光也变得更温暖,河岸上上下下的船只都重新上了颜色,为夏天做好准备。
蛤蟆决定接受朋友们的邀请,他前往河鼠家时感觉非常敏锐,仿佛卸下了习惯已久的盔甲。他的各种感官,尤其是视力,似乎格外敏锐。他发现草木的颜色分外鲜艳,鸟鸣声也很清脆,总之周围的一切都变得清晰可见了。蛤蟆心想,如果苍鹭拿情绪温度计测量我的感受,我会给自己打个8分。到了河鼠家后,蛤蟆得到了朋友们热情的欢迎,河鼠和鼹鼠把最温暖的座位留给了他,确保他坐得很舒服。三人寒暄了一阵,午餐就做好了。他们一边吃饭喝酒,一边聊天。蛤蟆很快放松下来,仿佛回到了从前的自己,他说起河鼠的趣事,公平起见,也讲了自己的滑稽事儿。鼹鼠随后问他最近有没有见到獾:“我们可有些日子没见他了。”蛤蟆答道:“他前两天刚来过我家。”然后蛤蟆说起了獾的来访,还告诉他们,獾企图让他辞掉校董的工作,以取而代之。蛤蟆话音刚落,鼹鼠便叫道:“獾真做得出来啊!他也太自大了!”“是啊,”河鼠表示同意,“不过你还没告诉我们你最后的决定呢。”蛤蟆说:“我没说吗?呃,我想了很久,甚至还和苍鹭商量了。”“就是你的心理咨询师吗?”鼹鼠插嘴说,“你们谈得怎么样?”蛤蟆说:“还不错,我一开始本打算辞职,我没法跟獾对着干。但我转念一想,为什么我就必须得同意他的想法,为什么我就不能按照我的想法去做?老实说,我很生气。”蛤蟆摇摇头说自己还没去,但他给獾留了张便条,告诉獾自己不会辞职,如果他愿意,可以等到九月董事会重选时毛遂自荐,到时自然见分晓。听完好友的夸赞,蛤蟆感到一阵奇怪的舒畅,三人相约下周一起打牌,又聊了一阵后,蛤蟆便告辞了。河鼠和鼹鼠看着蛤蟆离开的背影相视一笑,他们俩都认为蛤蟆正在变好。鼹鼠认为蛤蟆更会倾听了,以前的蛤蟆最爱的就是插嘴,但现在他真的在认真倾听别人说的话。而河鼠则认为蛤蟆不像从前那样爱自吹自擂,甚至还敢反抗獾,这在从前绝不可能发生。今天我们读到,蛤蟆并非没有“父母自我状态”,而是他的“父母自我状态”运作方式不同,獾批评别人,而蛤蟆惩罚自己,经过一番反思后,蛤蟆决定改变自己的做法。在一次聚会中,蛤蟆告诉好友们,自己试图反抗了獾的“独裁”,而好友们都认为蛤蟆身上发生了巨大的变化。那么,蛤蟆还有哪些心结没有被治愈呢?苍鹭还会为蛤蟆打开哪扇学习的门?让我们期待明天的共读吧!每本传记我们都会从留言中选出3-5个人赠出精美书籍哦!听书拿好礼,大家踊跃留言点赞吧。
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