WeChat ID Intro 我是安潇，住在伦敦，有两个女儿 Suki和Sula（生于13年9月和15年7月）。这里记录了我和她们从0岁开始一起玩的早教游戏，创建一个“家里的蒙特梭利教室”。一定要让孩子们玩得开心。微博@安潇AnnXiao 母亲节，你们过得开心吗？有没有好好赞美自己一番？伦敦这一天，连老天也很知趣，把阳光洒到每个妈妈的肩膀上，让我们忍不住拍拍自己说：走到今天，真不易，妈妈辛苦了，我们值得天底下最美好的东西（背景音就是远处孩子们没完没了的笑声......）。 今天我这个游戏会讲得比较细。因为游戏本身的内容并不那么重要，而它是一个方法。如果你能理解并且接受我说的这个方法，就可以举一反三，用在许许多多孩子可以学习的内容上。 我们都知道“敏感期”这件事，就是孩子对某个事物有了兴趣、有了专注、打开了窗口，准备好“接收信息”了。他们对知识也有这样的敏感期。比如有的孩子喜欢观察雨天，一下雨就喊大人来看；有的孩子爱上天文，喜欢畅想登陆火星。当“敏感期”发生时，是孩子吸收这方面知识最快的时候。作为父母，重要的任务就是保持对孩子的观察，别让宝贵的学习敏感期从指间溜走，要在孩子打开窗口时，特别慷慨地提供养料。 我们可以做的，除了在她的知识敏感期提供给她更充分的学习材料，更重要的一点是帮助她整理知识，帮助孩子建立这方面的知识系统。可是，最直接的知识传授不一定是孩子最能接受的方式。孩子们都特别精明，能够立刻觉察你是想要“教学”还是想要“游戏”。一旦她觉得你要“教学”了，很可能窗口就立马关上一半，“不想听！”，是不是很让人头疼？ 因此我们都明白，游戏是最好的帮助孩子理解和记忆知识的方式。但是游戏的方法多种多样，具体又要怎样游戏呢？ 我今天和大家探讨三个有效的方法：类比法、故事法和剪贴法。 类比法： 类比，是帮助孩子理解知识点、建立知识结构最有效的方法。当她开始对某个知识的细节感兴趣，我们可以帮助她跳出细节，看到更大的框架。比如孩子很爱雨天，那么把各种各样的天气都列举在一起，让她去对比，对了解天气的多变；如果孩子对火星很感兴趣，可以把八大行星和太阳放在一起让他了解太阳系；如果孩子喜欢挖掘机，可以把建筑工地上会使用的各种挖掘机、吊车进行功能对比。 故事法： 我们都很熟悉故事法。绘本通常就是利用故事来科普知识。与其直接教给孩子一个知识点，不如把这个知识点的内容用故事串起来，这样孩子会更容易联想情景、有代入感、获得情感联结、加强记忆。一个带有情感的知识点总是更容易牢固记忆！比如介绍八大行星，我们可以联想宝宝乘坐的小火箭从地球出发，从近到远，去每一个行星拜访小伙伴的故事。 剪贴法： 当然，用绘本来介绍知识点是非常好的方法，因为绘本里通常已经有故事，也有醒目的图画。但绘本也有两个问题：一，经常你想要介绍的知识点，手中没有这个绘本，或不想过度花费；二，有时你会发现绘本上的知识孩子也是一阅而过，并不能记住。怎样加强孩子的知识记忆，并把这个知识变成她自己的？这时就可以使用“剪贴法”。因为剪贴就是“互动”，孩子要自主思考亲手操作。一旦有手指的参与和主动的思考，一个知识点的记忆牢固程度就突飞猛进了。 下面我就举一个简单的例子，使用了以上三种方法。“关于小海豹”是一个知识互动的游戏示例。但如果你家宝宝也对小海豹感兴趣，也可以到文章末尾，直接保存和打印清晰图，一起玩这个游戏。 Δ 游戏295.关于小海豹 Δ  「 适宜年龄：2+ 参考年龄：Suki 3岁半 」 奶奶从冰岛回来后给姐妹俩带来了两只冰岛的小海豹玩偶。她俩喜欢得不得了，一个月以来每天睡觉都要抱着小海豹，还经常给小海豹想象一些找妈妈、觅食物的故事。我想趁此时机，向Suki具体介绍一下小海豹的知识。 我搜了一些和海豹有关的图片，在Photoshop里随意摆放了一下，写上简单的文字说明。这个过程也让我自己在头脑里整理了一下海豹的知识。我把知识互动页打印出来。（如果你想玩这个游戏的话，可以到文章末尾保存和打印清晰图在A3纸上） 玩这个游戏时，首先我让Suki把纸页上的文字和图画都分别剪出来。这就是“剪贴法”的重点：别看剪纸这个程序似乎和“海豹”的知识点无关，但重要的是在于她有“劳动付出”，你有没有觉察到过，一个知识点，你付出了一些劳动和工作，会记忆更深刻呢？剪纸的过程也会让她更期待即将要做的这个游戏。 图画和文字都分开剪好，摆放在桌面上。在内容上，我使用“类比法”，把“海豹”与和它相近的其他两种动物“海狮”和“海象”列举在一起比较和学习。 我们的游戏在Suki的“学习本”上进行。学习本很大，是黑色的纸页，很适合拼贴。但妈妈们不一定要使用学习本。直接用一大张黑色的纸或者彩纸就可以进行游戏。 介绍知识的时候，我以小海豹为主角，讲一个小海豹找妈妈的故事。这个讲述的过程是由许多提问连接起来的，去诱发Suki观察和思考，知识才能变得更牢固。我的几个问题是： “小海豹一个人躺在冰面上，小海豹在哪里，你看到它了吗？” Suki从很多图画中找到小海豹，用胶棒把图片贴在纸页上。 “小海豹好孤独，它爬啊爬，想去找妈妈。这时它看到了一个和它很象的小伙伴，它能用前肢把上半身支起来，还可以行走，还有小耳朵，很神气的样子。它是谁呢？” “是小海狮！”Suki回答，把小海狮的图片找出来，贴在本子上。 “小海豹和小海狮最大的不同是什么？”我问。 “海豹只能爬，海狮可以支起身体行走。”Suki记住了我刚告诉她的海豹和海狮的特征。这个知识点我也是在备课时刚搞明白呢！ 我继续讲故事：“小海豹说，小海狮你能帮我找到妈妈吗？小海狮说，我去问问我的妈妈。Suki你看到小海狮和它的妈妈了吗？”Suki找到海狮宝宝和成年海狮的图，贴好。 “海狮妈妈说，我刚刚看到海豹妈妈了，就在那个方向。于是小海狮继续往前走找妈妈，它又看到另一个和它很像的小伙伴，它的皮很厚，鼻子很大，嘴巴上象长了胡子，它身后有很多大个头的家人都长了长牙。这个小伙伴是谁？” “是小海象！”Suki回答，找到小海象的图片贴好。 “小海豹说，小海象你看到我妈妈了吗？小海象说，我去问问我的妈妈。你看到小海象的妈妈了吗？” “有长牙的这个！” Suki 找到海象宝宝和成年海象的图片，贴好。 “小海豹和小海象最大的区别是什么？”我问Suki。 “小海象长大了以后有长牙！”Suki记住了这个特点。 “海象妈妈对小海豹说，我看到你的妈妈了。她在给你捕食呢。你看，她在水边，给你找到了那么多的好吃的。Suki，你看到小海豹的妈妈了吗？” Suki找到海豹宝宝和成年海豹的图片，贴好。 “小海豹和海豹妈妈相聚了，它们抱了抱亲了亲。海豹妈妈说，宝贝，瞧我给你找到了这么多好吃的，我们一起野餐吧！Suki，你看看小海豹都喜欢吃什么？” Suki找到海豹食物的图片，贴好，说：“有鱿鱼，章鱼，螃蟹，鱼和鳗鱼。” “海豹妈妈说，我们的天敌就在对岸，我们不要往那边去。你听到嚎叫的声音了吗？这个天敌它是谁？” “是北极狼。”Suki找到北极狼的图片贴好。 “海豹妈妈又紧张进来，又有一个更大的天敌靠近它们啦，要快快躲进水里！这个巨大的、白色的、走起来很沉重的捕食者是谁？” “是北极熊！”Suki对这个知识点最兴奋，她说要把天敌都贴在纸页上最远的地方。 “还有一个会伤害小海豹的敌人，你知道是谁吗？” 这时只剩下一张图了，Suki把它贴上，说：“是人类。”我告诉她有些人捕杀海豹，伤害它们，我们不应该这样做。 这样，图片的剪贴完毕，故事就讲完了，所有的知识点都串了一遍：包括海豹、海狮、海象的区别，幼年动物与成年动物的区别，海豹喜欢的食物和海豹的天敌。 想要巩固这些知识点，我让她再做一次文字与图片的对应，也是引导她对阅读的兴趣。我一一拿起有名称的文字纸片，比如“海豹宝宝 baby seal ”，问她“海豹在哪里？”“seal 怎么拼写？” ，回答一个问题贴一张纸片。她很喜欢这种“配对游戏”带来的成就感，同时又记忆了一遍知识点。 最后，我也给她自主创作的机会。给了她红色的笔，让她把小海豹和它的食物以及小伙伴链接起来，再把每个宝宝和它们的妈妈链接起来，然后用蓝色的笔画出一道墙，把海豹的天敌和它分隔开吧！Suki觉得小海豹安全了，感到很放心。她还想要给图片上色，画点自己的想象。 这样，“关于小海豹”的知识点，就以“类比”、“故事”和“剪贴”的形式出现在她的学习本中了，由于全部是她自己操作的，这个知识就变成自己的啦，她很兴奋地端着本子跑到爸爸面前，又给爸爸讲了一遍小海豹找妈妈的故事，我可以看到，这些知识点她都已经记住了，而且是带有感情的。有感情的知识点总是会记忆得更深刻！ 好了，这个游戏的步骤讲得比较啰嗦，希望你们没有看到烦。但它只是例子，我们可以举一反三。我会把这些方法用到更多Suki新产生的兴趣知识点上。妈妈的准备工作就是从网上找找图，PS一下打印出来，其实真不太麻烦，比买绘本省钱，又可以按照自己需要的去设计，而且这个过程里自己也学到了新知识。 我也很期待看到你和孩子们互动学习的各种知识点呢！一起分享吧。 安潇 2017年5月 于伦敦 附： 游戏295. 关于小海豹——互动知识页打印版，A3 更多三岁的游戏： 识硬币、读数字，尽在这个好玩的绘画游戏 幸福感游戏 | 模拟冰淇淋店 语言课 | 在自制的小剧场上演最爱的故事 一个游戏让孩子爱刷牙又爱画画 视效炫酷，引发科学思考，在家就能锻炼身体，非此游戏莫属！ 游戏267：积木弹珠轨道Marble Run——体会物体运动的物理特性 三岁的游戏——专辑（二十九）：制作迷你蜂房及其他 试试看，让孩子用风力驱动一只仿生兽！——游戏271 「 关于安潇：居住于伦敦，曾是动画导演和漫画作者，现在一边工作一边带娃。有两个女儿Suki和Sula ，出生于13年9月和15年7月。从Suki一岁开始，受到蒙特梭利理念的启发，开始在家进行早教启蒙，迄今为止和两个女儿创造和实践了近300个早教小游戏，覆盖类别有身体技能、语言交流、生活实践、美术创意、自然科学、感官感觉、数学秩序和社交情感。」 欢迎关注“家里的蒙特梭利教室  - Suki 和 Sula的早教笔记” 微博@安潇AnnXiao 微信公众号@安潇AnnXiao Instagram@sukisulamontessoridiary 长按二维码关注我们 Reward people gave a reward 长按二维码向我转账 受苹果公司新规定影响，微信 iOS 版的赞赏功能被关闭，可通过二维码转账支持公众号。 Scan QR Code via WeChat to follow Official Account