信息工程部全力做好计算机应用“3+4”教学工作

为全面加强计算机应用“3+4”对口贯通分段培养工作，实现人才培养的无缝衔接，近期信息工程部负责人魏雪峰带领任课教师前往青岛科技大学进行转段贯通培养的对接工作。

在此次对接工作中，青岛科技大学张处长对专业前期的贯通培养工作给予了充分的肯定，明确提出了要加强沟通联系，共同做好课程衔接，提高人才培养质量。他详细介绍了山东省教育厅关于3+4贯通培养的工作精神，青岛科技大学对口贯通培养本科阶段的人才培养目标也提出了明确的要求，让老师们充分认识到为高校输送优秀学生的重任和责任以及转段备考工作的紧迫性和重要性。

在信息科学技术学院组织的座谈会上，学院的老师详细介绍了我校14级、15级学生在大学的学习和生活情况。在与我校14、15级学生交流中，学生见到老师的热情和激动深深感染着我们，学生对老师的感恩、感谢、感动，激发了教师做好工作的决心和信心。

调研工作结束后，信息工程部立即着手工作调整，分层次召开干事、专业教师专题会议，全方位、多角度加强计算机应用“3+4”专业的教学工作。10月25日信息工程部组织召开了计算机应用“3+4”专业学生学习动员会，三个级部共125名学生参加了会议。

在学习动员大会上，计算机应用专业负责人王丽老师深入解读了山东省教育厅颁布的“3+4”转段考核方案，转达了青岛科技大学关于专业转段考核的调整方案，让学生充分认识到转段考核的重要性和严肃性，同时带领着学生学习了《计算机应用“3+4”专业学生学习管理规定》，用规矩约束学生，使学生能逐渐形成良好的学习习惯，为他们今后的大学学习打好基础。信息工程部负责人魏雪峰从珍惜机会、端正态度、高度重视、着眼未来四个方面深入分析了来之不易的贯通培养本科平台，青岛科技大学软件工程专业人才培养的目标，让学生能充分认识到中职阶段打好基础的重要性。最后，她给学生提出了明确的要求，让学生意识到时间的紧迫性，要跟时间赛跑、跟自己赛跑，为顺利进入青岛科技大学做好准备。

信息工程部本着对学生负责，为高校输送合格学生的态度，合理进行课程调整，以“不放弃每一个学生”为出发点，全面有效的做好教学工作，为学生平稳开启本科学习之路夯实基础。

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撰稿：信息工程部 王丽

摄影：信息工程部 王丽

编辑：微信制作团队 李鑫鑫

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威海市职业中等专业学校由市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成，是市委、市政府着眼优化全市中等职业教育资源布局，加快建设现代职业教育体系的一项重大部署。学校占地600亩，总建筑面积23.6万平方米，总投资15亿元，开设6大专业群，25个专业，41个专业方向。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校和山东省示范性中等职业学校立项建设单位。