【教师风采】满腔热血倾桃李，一片丹心献教育——宋明祖、王绪文

2018年山东省职业院校技能大赛中职组各赛项已陆续落下帷幕，其中于我校举行的“机械装配技术”赛项也已圆满结束。在本年度省赛中，我校夺得2金3银7铜。丰硕成果的取得，不仅源于大赛学生的不懈努力，更得益于幕后指导老师们的辛勤付出，现在就让我们一起认识一下在各自专业领域默默耕耘的指导教师们吧！

教师风采

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宋明祖

信息工程部

2018省赛“综合布线”赛项指导教师

他是刚毕业的年轻教师，带着对教育的执着与憧憬初登讲台。他在这个平凡的三尺讲台上挥洒着激情，他对所教的学生满怀信心与期待。他是就是我校信息工程部优秀教师宋明祖。

作为新教师，宋老师深知，只有付出才有收获，唯有勤勤恳恳地工作，才能在教师这片领域开出属于自己的花朵。一年中，他本着对教育事业的热爱，关爱学生，真诚奉献。他每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。

功夫不负苦心人，由他指导的学生——吕玉洋、郑海洋、李帅军从全省15支代表队中脱颖而出，在2018年山东省职业院校技能大赛中职组“综合布线”赛项中获得全省三等奖。

赛项现场

专业体现价值

作为一名刚参加工作的新老师，大学学习“软件工程”的他，在得知将要教授“纯硬件”的“综合布线”这门课程后，并没有畏难。对于他而言，每一门课程都是全新的。因此，在教授学生一个技能前，他先认真钻研，深入细致地查阅各种资料，力求吃透技能，准确把握重难点。对于较难把握的技能，他经常向师傅和其他优秀教师请教，不断寻找突破口。宋明祖老师深知，技能大赛的重点在于其专业性，拥有足够的专业水平才能有机会在激烈的赛场中脱颖而出。他说：“只有我自己吃透了知识，才有资格去教授学生。”

宋明祖老师指导大赛学生

细节成就完美

“既然是比赛，那么重点就考察两个东西——速度和质量”，宋明祖老师说，“三个小时的时间，三个人分工协作、互相配合。这怎么想也不是件简单的事情。每天都陪着大赛的孩子们一点点地磨技能、找错误、提速度，不放过一点细节。根据每个学生所擅长的方面去分工，对着评分标准一点点的扣细节。”他强调，不去要求学生在比赛规定时间将作品全部完成，要求做一个对一个，先提质量再提速度。

宋老师做国赛选拔赛报告

态度决定一切

宋明祖老师秉承“严格要求学生”的宗旨，着重培养学生的自律性。他把每一次的训练都当作比赛来对待，从不松懈。每一次训练都要评分、分析失分点、总结错误。忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，结果证明;他和学生们的辛苦没有白费。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。他说：“我将抱着对教育工作的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，不懈地探索和实践!”

曾获荣誉

2018年6月，获得威海市中职技能大赛“网络综合布线”赛项优秀指导教师；

2018年6月，指导学生吕玉洋、郑海洋、李帅军获得威海市中职技能大赛“网络综合布线”赛项一等奖；

2018年10月，指导学生吕玉洋、郑海洋、李帅军参加山东省中职技能大赛“综合布线”赛项荣获省赛三等奖。

王绪文

信息工程部

2018省赛“综合布线”赛项指导教师

他是一名新教师，同时也是一名老工程师，他受到家庭环境的熏陶，手握着八年的企业实践经验，却毅然决然地转入教师岗位。他将自己的实战经验向学生们倾囊相授，只为他们能够实现人生的华丽蜕变，同时也激励着自己在教育事业的道路上更加砥砺前行。他是就是我校信息工程部优秀教师王绪文。

王老师始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“一切为了孩子，为了孩子的一切”的心态全身心投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐发展，教学效果非常显著。 

严于律己，务实求真。作为一名教师，他深感自己肩上的责任重大。平时，他一直严格要求自己，务实求真。一心扑在工作上，他始终把教书育人当做自己的第一要务。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加企业实践培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。作为一名教师，他也深深的知道，德高方为人师，情挚始能服人，要像一只永不停歇的陀螺，向老教师学习，向同事们学习，向网络学习，向报纸杂志学习。通过学习、教育、教学理论得到了不断地丰富与提高，为促进学生的科学管理，进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了坚实的基础。 

王老师在国培进修

爱岗敬业，精益求精。他热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想教育工作渗透到课堂教学、科学研究及其他教学环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等的原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互相配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。他的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课，他坚持提前认真备课，写教案，精心准备，精益求精。在课堂上，他启发学生动手，动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。作业批改认真、及时。

废寝忘食，牢记使命。作为年轻教师，他吃过许多苦，受过很多累。网络专业教学工作是十分庞大的工作，课堂做了大量的实践操作需要认真检测，复杂的网络设备指令都要反复的调试，这让他下课后经常顾不上按时吃饭；为了备好课上课，他常常熬夜到很晚，查资料，做课件，设计课堂环节，对工作的精益求精常常让他顾不上按时休息。辅导技能大赛期间，为了观摩到选手的完整的大赛模拟操作流程，发现操作过程中的薄弱环节，他经常要比别人晚吃饭，晚上常常在学校加班给学生指点白天操作过程中出现的种种问题。他时刻牢记自己的职责，个人困难再大，有再多的委屈也不能耽误了孩子们的前途。 

王老师指导大赛学生

教育并重，情理共通。作为班主任，他非常注重对学生的思想品德教育和人格的培养。他一贯实施“耐心教育”，坚持对学生“晓之以理，动之以情”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师的一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生的距离。他总是用自己的言行去感染学生，让学生潜移默化的受到影响，形成良好的品德。要求学生不迟到，不早退，他每天上课总是早早就来到班里和学生一起学习，放学前也都要再去班里询问一下有没有事情需要解决。他也喜欢和同学们交朋友，无论在课堂上还是课外，他都喜欢与学生平等交流，完全没有高高在上的架子。

丰富自身，不断探索。作为一名网络技术教师，为丰富自己的知识，教好自己的学生，他积极参加各种专业培训和学习，虚心请教和学习别人的先进经验，积极开展教学改革活动。他非常注重对学生的自学和小组合作的指导，力求做到让课堂变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在网络技术学习中享受学习的乐趣，从而增强学生的学习画面感。经过他的坚持不懈的努力，他班里的学生都对网络技术的学习产生了浓厚的兴趣。 

王老师虚心学习大赛知识

多年来的教育生涯，使他真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，他已经深深爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。

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    编辑：微信制作团队 郭晓琳

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威海市职业中等专业学校由市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成，是市委、市政府着眼优化全市中等职业教育资源布局，加快建设现代职业教育体系的一项重大部署。学校占地600亩，总建筑面积23.6万平方米，总投资15亿元，开设6大专业群，25个专业，41个专业方向。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校和山东省示范性中等职业学校立项建设单位。