工作提醒 | 中小学延期开学期间教育教学“六宜六不宜”

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转载来源：威海教育     ID：whsjyj

因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习，近期全市各中小学陆续开始了网上教学工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务。网上教学作为特殊时期的全新尝试，该如何进一步统筹谋划、科学安排，将好事儿办好？根据教育部、山东省教育厅最新指示精神，市教育局给出了6条工作提醒：

具体有哪些内容？

跟随教育小编一起看全文↓↓

一

宜统筹规划，

不宜平台繁多、资源堆砌

应统筹规划平台选用和教学方式，精简平台使用数量和教学资源选用，杜绝各学科教师各行其是、多头跟进。

二

宜分类施策，

不宜搞全学段“一刀切”

应根据不同学段特点，分类组织实施，合理作出教学安排，不宜所有学段“一套标准”。

三

宜突出实效，

不宜加重家长学生、教师负担。

要坚持从实际出发，探索教师好操作、家长可参与、学生学习效率高的教学方法，不强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生家长不必要的负担。

四

宜科学掌控教学时长，

不宜过度安排网上学习

应合理掌控网上教学时长，区别于正常教学课时安排，防止学生用眼疲劳，可通过增大休息间隔、做视力保健操等方式，保障学生身心健康。

五

宜探索课程内容灵活多样，

不宜简单粗放模式化

应注重丰富学习内容，突出“五育并举”，融合疫情防控知识学习、心理健康教育、劳动实践、体育锻炼等内容。线上学业指导以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅，确保开学后“零起点”教学。

六

宜关注学生家庭特情，

不宜硬性规定不变通

应精准研判学情，充分考虑困难家庭无上网条件、多孩家庭家长监管负担重等特殊情况，合理变通，既要保障每一名学生受教育的权利，也要尊重照顾个性化需求。

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编辑：微信制作团队 郭晓琳

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