【德育之窗】最美师德，成就最美时光（二）
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如果有一种力量可以指引人生的方向，
这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响人的思想，这其中一定有他们的嘹亮。他们用匠心践行初心，用爱心传递责任心。他们就是——威海职专德育先进个人。
威海职专德育先进个人第二期！
育人何惧乾坤小 ，诲人不倦日月长
——殷科
殷科，汽车运用与维修专业教师，学生工作处干事兼2020级汽车运用与维修5班班主任。作为一名教师、一名学生工作干事、一名班主任，他能够做到忠诚党的教育事业、热爱中职德育教育工作。
拓宽内容，完善方法
作为一名教师，他坚持把立德树人贯穿于教育教学的各个环节中，时刻不忘教书育人职责。他利用课余时间学习汽车领域的新技术、新产品、新工艺，以便更好的将企业资源和教材知识进行整合，在全方位提升个人教书育人能力的同时，还充分利用课堂教学主渠道，提升课程思想政治教育的针对性，满足学生的成长需求和期待。他能够对授课学生进行充分的学情分析，做到授课内容丰富，重点突出，教学方法易接受，努力把学生培养成德才兼备的有用之才。入职以来他教授的学生中，获得省、市级优秀学生各1人，省、市级优秀学生干部各1人。
适应形势，把握重点
作为一名学生工作干事，他能够在学校党委的统一领导下，在遵循学校办学理念和管理理念的基础上，参与并统筹规划全校学生德育教育活动。在充分挖掘德育资源、德育内涵中不断丰富学生的教育内容，将传统文化、思想政治、道德观念、法律要求、社会规范、文明礼仪等主题教育内容通过主题班会、国旗下讲话、宣传板报、社会实践等形式寓于各项教育活动中，使学生在主动参与、积极实践中受到多层次更丰富的教育。
明确任务，注重实效
作为一名班主任，他遵循德育教育规律，切合实际的制定班级教育目标，求真务实的开展教育活动，坚持教育成果真正转化为学生向善向上向好的导向。他能够充分发挥学生的积极性、主动性，在明确的目标、统一的行为规范和共同认可的制度下，积极推行学生自主管理，为学生创造条件，给予自我发展的空间，提供展现的舞台，让他们在校园中快乐健康地成长。
作为一名战斗在中等职业教育一线的教育工作者，他用知识和爱心点燃了红烛事业。今后，他将会一如既往，孜孜不倦地继续为教育事业奉献绵薄之力，用实际行动展现中等职业教育教师的文明风采。
稿件来源：考核督导办
撰稿人：学生工作处 殷科
编辑：微信制作团队 李绘婷
审核：李明
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威海市职业中等专业学校由市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成，是市委、市政府着眼优化全市中等职业教育资源布局，加快建设现代职业教育体系的一项重大部署。学校占地600亩，总建筑面积23.6万平方米，总投资15亿元，开设6大专业群，22个专业。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校和山东省示范性中等职业学校立项建设单位。