威海职专汽车工程部“三道功夫菜”，让劳动教育有滋有味

劳动实践周

在实训车间、图书馆、花园里，总能看到三五成群的汽车专业学生劳动的身影：志愿洗车、整理图书、绿植浇水等。就在近日，学校七个教学部刚刚置办的崭新会议桌，就是汽车专业教师带领着学生们，经过了构思设计、画图描样、加工焊接、板材处理等一系列工作流程，独立制作完成的。这就是汽车工程部劳动教育的一个缩影。

劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是职业教育必须开展的教育活动。去年12月，山东省政府颁布《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》，对新时代劳动教育又做了顶层设计和重点任务部署。我校汽车工程部高度重视，积极落实文件精神，在学校率先开展劳动教育实践周活动，丰富、创新劳动教育的内容和形式，在“形式上、融入上、教育上”下功夫，让劳动教育在学生心中有滋有味。

一、在劳动教育的形式创新上下功夫，做到出力流汗，让学生品尝劳动的“苦”味。

汽车工程部充分利用校内外劳动教育资源开展形式多样的劳动教育活动，一是让学生立足个人日常生活事务的处理，从事一些力所能及的生活起居的劳动，开展了五星级宿舍评比，培养良好生活习惯和卫生习惯，让劳动教育日常化；二是组织学生参加生产劳、服务劳动，在车间焊接、喷涂座椅、装卸房车板材、游艇挂板加工制造等工作中，让学生体验生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会劳动的艰辛以及平凡劳动中的伟大；三是利用节假日，进社区、赴会场开展免费检修、义务宣传等志愿服务，让学生增强服务他人和社会的责任感。形式多样的劳动教育活动，让学生实实在在地干活，实实在在地出力流汗，品尝到了劳动活动的“苦”。

二、在劳动教育的教育过程上下功夫，做到润物细无声，让学生品尝劳动的“酸”味。

汽车工程部将“五育并举”劳动教育纳入人才培养体系，在教育过程上下功夫，通过显性和隐性劳动教育，突出劳动教育和实践体悟。一是注重劳动氛围营造，利用黑板报、宣传海报等方式，大力宣传劳动精神、劳模精神和工匠精神，营造“劳动光荣、创造伟大”的校园文化；注重劳动意识培育，定期开展弘扬工匠精神的主题班会课、团课，营造崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的浓厚氛围。二是打造劳动教育实践“主战场”。加强校园卫生管理，促进学生养成自主劳动的良好习惯；加强实践平台建设，在校内设置助教、助管、助后勤等劳动实践岗位，特别是安排学生进行学生管理办公室值日，让学生切实体会教师管理工作的日常。“老师们上完专业课，回到办公室后还要做学生管理工作，我们切实体会到了老师们的辛劳和干劲。作为学生，我们以后要为老师干些力所能及的事，少给老师添麻烦”参加劳动周的一位学生，心中“酸楚”感动后在总结中写了上面的话。

三、在劳动教育的融入上下功夫，做到专业教学与劳动思政融入，让学生品尝劳动的“甜”味。

汽车工程部深化课程思政建设，在劳动教育融入专业课程教学上下功夫，实现专业课程教育和劳动思政教育同向同行。汽车工程部依托校内产教融合基地，让学生在专业学习和实训环节开展专业性劳动，进行校内车辆清洗、检测、维修等，特别将学校需求作为生产项目，像校园巡逻车安检、学生桌椅维修、会议桌制作等由老师带领学生队伍真实干、实际做，提升学生的专业技能水平。“实践出真知，老师为我提供就地将专业知识运用到实际生活中，也为学校发展做贡献的机会，我真是太开心了。”汽车钣金的一位学生边说，边焊接着会议桌的支架。另外，汽车工程部为了鼓励学生参加劳动实践的积极性，建立劳动教育过程性评价机制，定期举行劳动模范之星评比，让学生尝到劳动的“甜味”。

下一步，汽车工程部将继续创新劳动教育，大胆探索，整合学校教学和后勤资源，以学校需求为实际劳动生产项目，让学生亲历劳动过程，提升育人时效性，构建“劳动+育人”新模式。

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稿件来源：汽车工程部

编辑：微信制作团队 郭晓琳

审核：肖迎春

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威海市职业中等专业学校由市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成，是市委、市政府着眼优化全市中等职业教育资源布局，加快建设现代职业教育体系的一项重大部署。学校占地600亩，总建筑面积23.6万平方米，总投资15亿元，开设6大专业群，24个专业。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校和山东省示范性中等职业学校立项建设单位。