统编教材-29·王沐：改革开放以来的巨大成就 | 重庆【中外历史纲要·上】
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改革开放天地宽
设计说明
本课是高中历史新教材上册的最后一课，隶属于第十单元《改革开放与社会主义现代化建设新时期》，前一课重点讲《中国特色社会主义道路的开辟与发展》，这一课侧重讲《改革开放以来的巨大成就》。
2017版高中历史新课标的要求如下：认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。
结合教材内容以及课标要求，我们可以看出，这一课更多侧重于帮助学生形成感性认识，提高学生的政治素养，加强对改革开放的认知了解。因此与其说是历史课，倒不如说是思政课。
因此这一课，我确实没有备出历史课的感觉，尽管也分为了三个章节：一看改革开放以来之果、二探取得巨大成果之因、三思未来改革开放之路。但每一个章节都是浅尝辄止，没有用翔实丰富的史料加以推导论证。这是我在备这一课的不足与短板。至于为什么要改革开放，改革开放的进程这些问题是，是上一课的内容，不再重复赘述。
最后的环节我提了三个问题：如何将改革开放进行到底，如何应对“修昔底德陷阱”，如何跨越“中等收入陷阱”，我认为还是有一定现实意义的，这些问题看起来是官方需要思考解决的，但作为普通人民，一样可以去思考研究。
这是本年度的最后一个课件，尽管很用心去设计制作，但依然有一些遗憾和不足。人生也许就是这样吧，带着遗憾和不足上路，才能激励自己不断前进。
砥砺奋进正当时